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标题: 家长纵容孩子没完成作业获点赞 称没法强迫
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2005-9-10
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发表于 2015-8-22 21:36
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10篇读后感、10篇阅读、练字帖、背20首古诗、做3张大卷子、读5本书。
----小学5年级的孩子,48天的假期,这点作业真不多。
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2005-9-10
#2
发表于 2015-8-24 15:49
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其实班级好不好,我的标准倒是与学习无关,而是与班风有关。
一个班的学生,如果很多人忙着谈恋爱、打架、互相欺负、玩电脑和手机、跟老师较劲、吃吃喝喝,就算成绩再好,我也不放心把孩子送进去。
真正的好班,起初的成绩不一定好,关键是形成大家闷着头学习的风气。这样的班级,就算起初成绩较差,早晚能赶上去,就算孩子笨点,最终也差不到哪里去。
子曾经曰过:刚毅木讷近仁。其实这刚毅木讷,也是求学的最佳途径。
对于老师布置的作业,看不进去,怎么办?正如郭靖那样----学不会,拼命学----看不下去,拼命看。
求学,除此一法,别无他法。
我年轻时学习也挺爱耍小聪明的。但最后发现,真正的学习,轮不到你跟人家比天赋----你连用功都没达到基础线,怎么跟人家比天赋?唯一的办法还是苦学。没错,学习很苦而且极端无聊,工作后甚至可能根本用不着。不过,不苦学,你就上不了好大学,人生的设定就会发生改变----上何所大学不管你承认与否,事实上都影响着你对人生的设定。
我的原则很简单----考试是敲门砖,不一定有用,也不一定选出真正有才华的人,但是至少是相对最公平的规则。所以,苦学是唯一的办法。
当然,在苦学的前提下,我不反对甚至极力赞成用一点小聪明来提高学习效率。
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2005-9-10
#3
发表于 2015-8-24 15:57
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所以说我宁愿找一个学生们反映太厉害的、严厉抓学习和纪律的老师的班级(当然不能体罚和变相体罚,也不能训斥到侮辱人格的程度),也不愿意找一个轻松愉快环境宽松的班级。
因为孩子们有长有短,有的孩子,如果老师宽松温和,他能要求好自己好好读书,有的孩子却确实蹬鼻子上脸。还有的孩子家庭条件太好或者因为以前表现太好,未免恃宠而骄。而老师压不住阵脚或者经验不足,班风就会带坏。
而班风一旦坏了,对于孩子就会发生错误的引导甚至压力,导致好孩子也逐渐变得不好起来。因为孩子们心理还不是那样坚定,“不动心”的功夫,现在有几个孩子能做到啊。
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本帖最后由 tiger1970 于 2015-8-24 15:59 编辑
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#4
发表于 2015-8-24 17:23
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回复 #31 szwd1997 的帖子
我可没说什么。
我只是主张学生要用功,假期还是要抓紧学习,因为至少中考和高考是要考上去的。
咱们工作了的都知道,工作期间要用心用功用力,对于本事平常、家境一般的人来说,即使生病或者家里有事情,一般连假都不敢请,除非对于你来说是天大的事情才敢请个最低限度的假。
成年人都这样,学生要一年两个假期专门用来玩不考试的东西,是不是太浪费一些?
当然,要是谁家境好,足够养他一代两代,这话算我没说。
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#5
发表于 2015-8-24 17:55
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回复 #36 葉影心 的帖子
结婚生子其实没人强迫,只不过是不停的烦你而已。
也不过就是父母天天唠叨,最多给你安排好相亲。
难道还会把谁一绑,扔人家床上不成?
说个实话,老人真要唠叨就能达到目的,说明你还是在意他们的唠叨----也就是说,你还是更加在意他们的感受,愿意为他们牺牲个人的愉快。换一句话说----你是个很重视感情并愿意为父母付出牺牲的孩子,不管你曾多么叛逆,也不管你是否意识到。
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#6
发表于 2015-8-24 18:17
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回复 #38 iorihelt 的帖子
事实上我不赞成小孩子看那些传统的世界文学名著。
人首先是要学知识,对于知识基础还都没有的孩子来说,看世界文学名著对他们太难啦,也没啥用。
其实小学的孩子,只需要看《十万个为什么》就好。
我十几岁的时候,少儿出版社有一套《少年百科丛书》也不错。还有《动脑筋爷爷》。
到了小学五年级,可以看一下《上下五千年》和《世界五千年》,不过不看也罢。
至于书法,必须手腕肌肉发展起来才能学,所以我主张中学才可以学书法,小学生学是白浪费时间。
如果要看文学名著,我主张从中国的、现代的、情节性突出的开始看。而不是上来就看基督山伯爵。而且这事儿应该放在中学而不是小学,看的也不宜太多。西游记三国演义高中看才合适,红楼梦水浒传完全可以放到大学去。唐诗三百首放到大学不丢人,因为现在大学生背下唐诗三百首的极少极少,可以说是几乎没有。
其实我主张,小学生的课外读物不宜太多,除《十万个为什么》以外,《中国少年报》《我们爱科学》两种报刊足够,程度高一点的加上《儿童文学》。
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本帖最后由 tiger1970 于 2015-8-24 18:19 编辑
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#7
发表于 2015-8-25 09:07
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回复 #41 墨叶 的帖子
确实是要求三百首全背下来。这并不难。因为教学大纲要求小学语文教育背诵的古诗就达到了70多首。中学我记得是加到160多首吧。其实这些诗一大半是唐诗三百首选过的。这个就不用背啦,课堂上会安排,因此真正需要背诵的不到200首,分10年背诵,一年20首,一个月背两首诗,我觉得不过分。
唐诗三百首比千家诗选择的水准高的多,全背下来是可以的。
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#8
发表于 2015-8-25 09:12
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回复 #42 风精之羽 的帖子
小人书是最好的教育书籍,但是现在的孩子不很喜欢。
我给孩子买的小人书他都不看,因为字小、绘画为线描而不是彩色,很难引起孩子兴趣。
所以小人书也要改,改成大字,开本可以稍微加大,关键是一定要使用彩色印刷。
你小时候的读物选择相当棒,可见令尊令堂的教育水准真是了不起。
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#9
发表于 2015-8-25 09:20
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回复 #40 黃炎陽 的帖子
不一定。
等学问增长一些后,自然而然就会对美的东西能看懂、感兴趣。
中国古典作品中真有一些美到让人无法放弃的东西。
比如:史记、楚辞中的九歌、诗经中的国风、小雅中的一部分、苏李诗、古诗十九首、李白诗、唐诗三百首选本、杜甫七律、古文观止选本、论语、老子、孙子、庄子内篇......这都是看见之后就迷上拔不动腿的东西。
我们当时上大学的时候,其实很多同学并未接触稍多的古代作品----八十年代嘛,那时候我们见到的读物比较少。但是老师讲“携手上河梁,游子暮何之”的时候,我记得全班同学都感动得大声叹气。
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#10
发表于 2015-8-25 11:00
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回复 #47 szwd1997 的帖子
我本人的观点----本来也觉得放假是多余。不过可以在假期改一种学习方法,比如说做课题之类,可以起到调剂作用。
人生是有阶段的,每个阶段有每个阶段的目标。小学阶段没考试因此没法说,初中怎么才叫好学生?就是中考考得好,能上好高中,同理,上好大学才是好学生的表现。
既然选择了读书,那就是要适合规则,拿到最佳结果。学生学生。就是以学为生,考试拿到前面才算得上学好。说别的都是假的----你学生期间再接触社会锻炼能力,也赶不上毕业后工作一年的经验丰富。该啥时候干的事情,就要啥时候干。
至于开阔眼界活跃思路----连课本上的那点儿基本功都练不好,谈什么活跃思路?别拿天才跟自己比----任何天才都是用功的,没有不用功就成天才的。
换一句话说,连用功都比不上,还轮得到跟人家比天赋?
到了工作以后,自然有工作时候的规则,在那时候不是工作尽职就能挣钱的。所以你说的老李挣不着钱。但是做学生,却真的是读好书就能考高分的。而只要用功,即使理解有偏差、方法笨一些,总比不用功强得多----至少是读不坏书。这,就是学生时期的规则。
学生是最幸福的,因为明规则是决定性的,没有任何潜规则暗规则----只要拼命读书,就能考自己的高分(你总不能与天赋聪明的用功大王比吧)。考出高分,就能上好一点的大学----至少现在还没有分数超出录取线一大块被无缘无故打下去的吧?
中考、高考,是人生最简单而最公平的竞技,规则、方法、录取都是明明白白的。连这一关都过不去,还想在更复杂的社会上混?
当然,还有一些人,根本就不想读书,人家是直接到社会上----这种人我并不反对,人家至少没耽误那么多时间,把义务教育应付完后,该干啥干啥,该遵守社会的规则就遵守社会的规则。人家本来就不想读书,只是遵循义务教育的法令而已。这也好。
在社会上吃得开吃不开,不是读书好就成的。但既然选择了将来上高中上大学这条路,那就是选择了至少在一段时间内以读书为业,那就要用功读好。
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本帖最后由 tiger1970 于 2015-8-25 11:22 编辑
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#11
发表于 2015-8-25 11:08
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回复 #48 szwd1997 的帖子
春江花月夜之类背会就能领悟音韵?晕,你知道现在是普通话的......虽然普通话也有四声,但是跟古代的平仄相差已经比较大啦。
真正要领会音韵之美,必须找到那首诗使用的音韵。而音韵学恰恰是一个十分枯燥、平日完全用不到、需要用功死记的学问。
单从近体诗来说,北方音调发生较大变化,南方音调也不是最准的----因为近体诗通用的平水韵,其实在历史上,没有一个地区用过这种声韵----这只是虚拟的,最完美的一种音韵。
不说别的,现在有几个会吟诗的?我说的是吟诗,不是背诗或者朗读。
不下功夫学音韵学,就会领略到古诗音韵之美?不下功夫去学懂背懂古今音,看到古诗根本就是一头雾水。王力先生曾写《诗经韵读》,看看那其中的东西,才知道诗经的声韵美,根本不是现在我们这种粗浅的理解。
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本帖最后由 tiger1970 于 2015-8-25 11:23 编辑
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#12
发表于 2015-8-25 11:59
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回复 #52 szwd1997 的帖子
学生苦?只要按照学校的要求好好学习,就能考好成绩,考出好成绩,就能上较好的大学,有原因就有结果,全是明面上的,这么简单的东西,这叫苦?
等到社会上走一圈,就知道啦。
至于古诗,每个人有每个人的理解吧,这个不好统一的。
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#13
发表于 2015-8-25 12:05
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回复 #53 x-dvd 的帖子
其实少年维特之烦恼我也看不下去。要不是那一时期正好年轻----真的看不下去。
红楼梦我倒是看的遍数多,但进入30岁后没再看过,因为已经不用看啦----那些情节都在脑子里面。
至于红楼梦的诗词,说实话不是太高明----很简单,因为那是宝玉他们写的,不是曹雪芹写的----十四五岁的孩子能写出名作吗?
红楼梦的诗词,其实最喜欢的是宝琴随口做的一首----昨夜朱楼梦,今宵水国吟。岛云蒸大海,岚气接丛林。月本无今古,情缘自浅深。汉南春历历,焉得不关心。这首诗说是宝琴转述别人的,其实宝琴那一段话都说溜了嘴,那就是她当时抓空儿做的。宝钗已经暗示过啦。
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#14
发表于 2015-8-25 14:29
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学历不重要?
现在大学生找不着工作的很多。但是剑桥的博士----不用剑桥,就北大的博士找不着工作,立即就会上报纸。
这就是学历的重要。
要干出点啥来,确实学历没啥用。但是学历一定会对你的人生产生影响。
至于古代科举,大致可以算作现在的高等公务员资格考试。
现在大学生算秀才?太看高大学生了吧。
这个是要看比例的。说实话,要是以前都有现在的录取率,现在这些大学生的爹妈,恐怕比他们儿子女儿强的不知多少。
我以前的一个帖子中曾算过秀才的比例----古代的秀才,与现在的博士在读书人(也就是初中毕业以上学历的人)中的比例相当。
六个秀才出一个举人,五个举人出一个进士,就这个比例。举人10年后可以大挑知县,也就是可以获得做县长的机会,否则可以作县丞之类(副县级);进士考上后至少可以老虎班放知县,也就是可以尽快获得做县长的机会(正县级)。
古代的秀才,如同儒林外史上的范进,就可以去教个蒙学(就是小学),弄一碗饭吃,妻子免于饿死而已。现在的博士,待遇远远超过范进,不止可以教小学,中学也没问题,还要是好中学,或者中学中的好职位。
说个实话,搞公司、搞销售之类,根本无法与博士以上这一类人比----因为本来就不是一个范畴的,没法比。
多会儿还听说古代当富商还用读书的?一个都没有。
只要选读书这条路,就说明没打算当富商。
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本帖最后由 tiger1970 于 2015-8-25 14:34 编辑
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#15
发表于 2015-8-25 14:49
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回复 #84 文以载道 的帖子
博士中有富商,古代秀才经商也有很厉害的。
但经商好坏一般情况下与读书无关----当然,我不否认有极少的人会在书本的帮助下更加发财。
四十年前,也就是1975年----咱们不比1975年,说恢复高考制度的1978、1979年,那是特例,十几年的高中生挤到一起,那是千军万马过独木桥,谁也不能比。80年代初到中后期,说个实话,录取率还是比较高的,超过现在的博士,我记得我以前算过与现在的硕士相当。
也就是说,80年代那个时候的大学生的录取比例,也还是比清朝的秀才录取比例高的。
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本帖最后由 tiger1970 于 2015-8-25 14:54 编辑
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发表于 2015-8-25 14:53
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回复 #82 黃炎陽 的帖子
子贡可不是靠读书发财的,人家是边读书边发财,读书和发财两不耽误,相当于大企业董事长进修。
颜回读书比他强,就只能吃干粮喝凉水。
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发表于 2015-8-25 14:59
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回复 #89 黃炎陽 的帖子
我说的是只要选择读书这条路,就没打算当富商----这句话与读书就一定做不成富商,根本是两个意思嘛。
没打算和当不成完全是两个意思。
古代当富商还用读书的?一个都没有与富商一定不读书也完全是两个意思啊。
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#18
发表于 2015-8-25 15:32
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回复 #95 x-dvd 的帖子
史记上说的很清楚----子贡利口巧辞,孔子常黜其辩。
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发表于 2015-8-25 15:37
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QUOTE:
原帖由
文以载道
于 2015-8-25 15:20 发表
以我的教训(而不是经验)来看,读书是没有捷径的,就要通过反复、枯燥的练习才能获得进步。
完全正确,这也是我的教训。
读书真是一点捷径也没有,就是第一,弄清楚道理,第二,反复枯燥的各种练习,第三,持之以恒。
等这事干成以后,你再跟人家比天赋----到这时候还比你强的,那就是人家天赋好,你不服气都不行。
不过,我觉得,你要是能做成上述三点,真比你强的,恐怕没多少啦,因为大多数小孩子做不到这三点。等他们长大啦,认识到自己的教训,下决心去做能做到这三点的时候----对不起,你已经没机会读书啦,你现在是社会人,不需要这个,换一句话说----一切都晚啦。
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#20
发表于 2015-8-25 15:37
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回复 #100 feiyue1206 的帖子
子曾经曰过:君子不器。
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发表于 2015-8-26 11:26
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回复 #114 szwd1997 的帖子
确实有些书只有某个点有卖。
最近买了一本很好的小学作文参考书,确实本地别的书店没有----别忘了我是书店的常客,任何一个书店我进去的话,营业员主动打招呼都是从楼下打到楼上。
但老师不能说----只有某个点有卖,而是说----老师是从某个点买到这书的----我觉得这样说就避免了强制消费的嫌疑。
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发表于 2015-8-26 17:12
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回复 #132 sos2290 的帖子
好像是有规定在职教师不得参加和举办任何收钱的补习班。
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我在小学的时候还没有奥数。但我在小学的时候通过阅读当时能找到的书籍(老课本居多),在无教师辅导的情况下,掌握了很多初中数学知识。
但遗憾的是,我上初中之后,兴趣彻底转向语文和武术。因此,我在语文、历史、地理三科上,总是能在无老师辅导的情况下自学到下一年甚至后两三年的功课----这三门功课的成绩,我永远是基本满分,当然,英语和数理化则是基本在及格线上徘徊,所以我总成绩不太好,偏科。这个我以前说过的。
现在我年龄大啦,依然保持自学的习惯。武术我只是少林派、太极拳和拳击、散打是有老师教导的,其余的都是短时间接触的寻师访友,再加上阅读武术书籍而学习的。书法绘画我没正经拜过师,也能拿奖。
去年读书68册,从书后字数记录统计为1600万字。今年读的比较少,至今读了26册,630万字。估计今年1000万字还是能拿下的。我读过的书都是精读,是能够复述的。去年主要搞的读书专题是古代兵器和抗战历史两个,今年则完成了哲学史,下一个拟放在儿童语文教育上,看兴趣啦。
我读书的问题还在于散,兴趣太多。虽然近年来实行专题读书法,但是总体上还是东一榔头西一棒子,没重点。这也可能是业余读书与专业研究的区别。
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本帖最后由 tiger1970 于 2015-8-27 09:15 编辑
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发表于 2015-8-27 11:23
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回复 #144 黃炎陽 的帖子
上初中念英语啊,这个很正常的。
我又不是什么太老的,现在还不到50周岁呢。
1979年初中就开始学英语啦。
但是我总记得我的英语是初二开始学的,不过现在我唯一有联系的初中同学否认,说是初一学的。
我别的初中同学都没有联系啦,现在还在本地的很少。
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发表于 2015-8-27 11:37
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回复 #148 飘渺孤鸿影 的帖子
我觉得有。
要是问我的意见,我觉得在中国文学方面:
最基础的有两部:古文观止和唐诗三百首。
比较重要的有以下几部:诗经之国风、庄子之内篇、史记全本、论语、楚辞之九歌、苏李诗、古诗十九首、李白诗、唐宋八大家文钞、司空图二十四诗品。
再外围一点的有:诗经之小雅、昭明文选、贾谊之新书、杜甫诗、王维诗、楚辞之离骚、资治通鉴、文心雕龙、战国策、李后主词、李易安词、纳兰词。
这些,足够用啦。
要是供中学生学习文学知识的,郑重推荐叶圣陶夏丏尊两先生合著的《文心》。
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#26
发表于 2015-8-27 11:38
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回复 #144 黃炎陽 的帖子
另外,我初中高中确实上的是省级重点。不过没学好,给学校丢人啦。
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