考考你：昨天期中考试初二物理的一道题（图已经更新） - 辕门射虎


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#2

发表于 2008-4-17 10:25 资料个人空间短消息只看该作者

看不到图


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#3

发表于 2008-4-17 10:25 资料文集短消息只看该作者

看不见图


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#4

发表于 2008-4-17 10:26 资料文集短消息只看该作者

叉燒包.....

無法看到圖


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#5

发表于 2008-4-17 10:35 资料个人空间短消息只看该作者

我要300TB，快给图。保证是初中方法。


	lsbz

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#6

发表于 2008-4-17 10:36 资料短消息只看该作者

整清楚图先！！！


	supersnowfox

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#7

发表于 2008-4-17 10:37 资料短消息只看该作者

R1:R2=3:1
这题很难么？

问题是我根本不知道现在初二的学生都是啥水平……当年我们初二好像把初三的功课都搞定了，个别优秀的还去参加初三的奥林匹克竞赛。在我们那个时代，这道题基本算送分的

[ 本帖最后由 supersnowfox 于 2008-4-17 10:44 编辑 ]


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#8

发表于 2008-4-17 10:42 资料主页个人空间短消息只看该作者

就是啊

这不是很简单的电路串联题吗？

楼上答案正确

所用知识不超过初中知识无论物理还是数学


	lzh860801

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#9

发表于 2008-4-17 10:42 资料短消息只看该作者

虽然没见到图但看只到R3 S2 图应该不会很复杂的吧。。
所以应该不会太难


	青石 (临照轩)


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#10

发表于 2008-4-17 10:44 资料主页个人空间短消息只看该作者

设电源电压为U，则有

10V=R1U/(R1+R2)
8V=R1U/(R1+R3)

两式相除

5/4=(R1+R3)/(R1+R2)=1+R2/(R1+R2)
4=(R1+R2)/R2
R1/R2=3


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#11

发表于 2008-4-17 10:45 资料主页个人空间短消息只看该作者

噢忘了说建议转辕门射虎


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#12

发表于 2008-4-17 10:47 资料个人空间短消息只看该作者

为什么我看不到。我的300TB就这样没了。


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#13

发表于 2008-4-17 10:48 资料个人空间短消息只看该作者

应该还不到奥数级别拉


	supersnowfox

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#14

发表于 2008-4-17 10:50 资料短消息只看该作者

其实吧，如果不是计算题的话，设R2=1欧，R3=2欧，电压为u，R1为r，二元一次方程组，算出r，计算r：1就是了，初中的物理知识+小学的数学知识

不然就是3元二次不定方程组外加若干限制条件求解，形式上很难（其实几个未知数都为正实数这个限制条件一出疯狂约分后还是简单

）

[ 本帖最后由 supersnowfox 于 2008-4-17 10:54 编辑 ]


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#15

发表于 2008-4-17 10:55 资料主页个人空间短消息只看该作者

现在的中二数学还处于勾股定理与反比例函数的基础阶段。

3：1为正解，青石用的果然是比值

俺搞了一个小时，找不到更容易的解析方式了

可惜，现在中二阶段，数学上比值应用基本上是五星级难度。


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#16

发表于 2008-4-17 10:58 资料主页个人空间短消息只看该作者

分式耶

初二的学生这个时候难道还没学分式吗？

简单的分式计算

多谢TB

[ 本帖最后由青石于 2008-4-17 11:00 编辑 ]


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#17

发表于 2008-4-17 11:02 资料文集短消息只看该作者

只要对简单串联电路电压分配定律有入门的认识，再加上基础的代数，这道题一点都不难。


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#18

发表于 2008-4-17 11:03 资料主页个人空间短消息只看该作者

你去找个中二的学生做做这题。
看有几个能做出来的。

关键不是知识，而是运用，思路啊思路。
20岁以上的人，就算只有中一水平，也可以解出来。
不过，十五六岁的学生，就未必了。

我找了去年在我班，今年在中三的五个学生解，没一个解对的。

兴许是俺这儿教育质量差吧。


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#19

发表于 2008-4-17 11:03 资料个人空间短消息只看该作者

俺的算法是设总电压为U

10/R1=（U-10）/R2
8/R1=（U-8）/R3=（U-8）/2R2

R2/R1=（U-10）/U=（U-8）/16

U=80/6，代入上式R2/R1=1：3

不知道这个算法符合中二水平不


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#20

发表于 2008-4-17 11:05 资料主页个人空间短消息只看该作者

看起来果然除了比值没别的法子了。


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#21

发表于 2008-4-17 11:10 资料短消息只看该作者

我说一种算法吧（其实同上面的没有本质不同）
两次R1两端电压之比实际就是流过R1的电流之比，总电压不变的情况下，与总电阻成反比，即
10：8=（R1+R2）：（R1+2*R2）
再化简就好了


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#22

发表于 2008-4-17 11:14 资料主页个人空间短消息只看该作者

哎看了李子龙的描述

我对现在初中的数学教育深表忧虑


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#23

发表于 2008-4-17 11:15 资料主页个人空间短消息只看该作者

1、闭合S1断开S2时：
R1两端电压U1＝10＝I1R1
R2两端电压U2＝U－10＝I1R2
两式合并后可得10：U－10＝R1：R2
2、闭合S2断开S3时：
R1两端电压U1＝I2R1＝8
R3两端电压U2＝I2R3＝I2（2*R2）＝2（I2R2）
两式合并后可得R1：R2=16：（U－8）
3、由1、2可知：
10：U－10＝16：U－6
以分式代替比值并解分式方程可得：U＝40/3
4、将U＝40/3代入R1：R2＝10：U－10可得：
R1：R2＝3：1

这解析够详细明白了吧？
一半学生不附带认真讲解的话，看不明白

=========PS：俺很大程度上，不是在教物理，是在教数学

[ 本帖最后由长葛李子龙于 2008-4-17 11:17 编辑 ]


	第二片云

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#24

发表于 2008-4-17 11:18 资料文集短消息只看该作者

我说的就是，题目不难学生难。很明显的两个未知两个等式，这样都想不出怎样计算的，学生素质的确不高。如果懂得知识，却不懂运用（老实说啦，这里也不是什么高深的应用），那就是教育系统的失败。


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#25

发表于 2008-4-17 11:25 资料短消息只看该作者

严肃批评老李,这个题目你竟然还要千方百计为学生开脱


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#26

发表于 2008-4-17 11:31 资料个人空间短消息只看该作者

....题出到这来了...........MS吾初中的时候做过..现在早还给老师了..


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#27

发表于 2008-4-17 11:32 资料个人空间短消息只看该作者

这题好像以前经常考到


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#28

发表于 2008-4-17 11:35 资料主页个人空间短消息只看该作者

现在的关键并不在学生，也不在教师，而在教材。
数学教材比例关系只有一章，而且没有什么练习。
而比例关系却在物理中就大量的使用。
数学方面，比例关系不是重点，甚至只是一个基础知识，做为掌握的一个要点，而非熟练运用。
但物理上第一是与数学不同步，第二是与数学知识脱节（上半年物理第三章应用了勾股定理，而数学上勾股定理却是在上半年下学期中间才学到）。
加之现在素质教育要求，多学科，多元化，带来的就是知识的多面性，学生需要掌握的知识偏多。
同时一至强调、排压应试教育基本上等于抹杀了智育，以德育与健康替代了智育。
现在体育一周三节，每天再加半小时课外活动，数学一周才7节课，想俺上学那会儿，音乐没上过，美术没学过，劳技也是做作业，体育也是净让给主科了。
像supersnowfox 说的，俺上学那会儿，基本上在中二下学年就已经在上中三的课程了，等中二结束后，整个中三都是在复习。
现在的学生好啊，昨天考试，前天还上着体育音乐美术


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#29

发表于 2008-4-17 12:02 资料短消息只看该作者

看到这个图就觉得以前做过但是确突然感觉大脑一片空白郁闷了我这大学生还不如初中呢。。。想当年初中考高中的时候我可是考上全市重点啊现在上个大学什么都忘了


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#30

发表于 2008-4-17 12:06 资料主页个人空间短消息只看该作者

物理盲童飘过。。。。。

不过这道题看着好眼熟，好像似乎大概初中做过。。。。。。