中小学教育资源不平衡分析 - 水泊轩辕 - 轩辕春秋文化论坛 20周年


	墨叶


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发表于 2016-2-24 17:03 资料个人空间短消息看全部作者

中小学教育资源不平衡分析

城市和乡镇中小学教育资源都存在严重的不平衡现象。

乡镇以我读书的时候为例。
当时我在县中学读书，学校里管理实验室的老师是从乡里调上来的，好像是教化学的，在县里不用上课。
以前还有劳技课，劳技老师也是从乡里调上来的，好像是教物理的（据说他的班里出了几名物理竞赛拿省奖的）。
人员流动必然导致教育资源不平衡。

城市里嘛，以现在的为例。
现在大多数地区都有明显优质的一中（通常是高中）或者实验中学（初中多半有）。
而有些普通学校慢慢的沦落为垃圾学校直至合并。

教育资源存在差异和不平衡是必然的，无需否认也无需强行抹平。

现在的教育投入偏向投入高端教育，一味给好学校补贴。才是最大的弊端。
应该让优质资源市场化，重点确定基础教育的投入。
目前好些乡镇中小学合并，初中都只能到镇级中学就读。
如果不能确保对镇级教育的投入，只不过是把本来最低级初中老师的由乡级变成镇级，并不能确保镇级教师的质量。
比如确保乡级的最佳教师待遇高于县级的普通老师，普通学校的学科组长待遇高于一中的普通老师。如此可以拉近学校之间的差异。

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发表于 2016-2-24 17:07 资料个人空间短消息看全部作者

再说一个教育不平衡。

就学生来说，都有各自的特点和特长。有些人就不适合读书，这完全是正常的。
现在的教育制度把路走窄了。本来初中毕业有高中和中专分流。
然后，很多中专都只是差生的无奈选择。

如果能改善中专教育，也是不错的。
总之，我觉得现在的教育投入太偏向于本来就占优势的学校，应该是偏向更需要投入的基础教育。

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