玩san9时培养小兵的一点体会 - 运筹帷幄 - 轩辕春秋文化论坛 20周年

发表于 2004-6-11 23:05 资料主页文集短消息看全部作者

对公瑾兄的景仰之情犹如滔滔江水,连绵不绝

发表于 2004-6-11 23:21 资料主页文集短消息看全部作者

师生恋有两种结局:
1,思慕过度无法修行/无法启齿显然能力下降
2.对您的仰慕之情是我***的源泉/使我努力与您并驾齐驱能力上升

发表于 2004-6-12 07:32 资料主页文集短消息看全部作者

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原帖由公瑾于2004-06-12, 0:56:07发表

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师生恋有两种结局:
1,思慕过度无法修行/无法启齿显然能力下降
2.对您的仰慕之情是我***的源泉/使我努力与您并驾齐驱能力上升

我不知道这里的能力是指的什么，四维？据我所知，培养的小兵四维应该不会反而下降的。兵法显然也不会变没。至于能力上升，我不能认同。应该为或者上升了基本点数，或者四维不变。
我觉得这里的问题有待考证。

我所说的能力是指"预期能力",就是当前老师对学生现状和潜力的基本评价.
"无法修行"和""难以启齿"从兵法来看最少耽误一轮,能力的上升也受到限制
"力量的源泉"和"并驾齐驱"同样占用一轮,我理解为潜力上升.如果培养得好会有超值回报