原帖由 墨叶 于 2016-1-16 08:48 发表
首先,我认为整队是没必要的,但是既然开始整了就不应该随随便便停下。
其次,沟通不等于拖延。因为校方和家长都不确定对方的想法,所以需要沟通。
至少,我从新闻中看不出家长的态度。
如果家长觉得10分钟 ...
溝通上的爭議有一個主動和被動的問題
也就是爭議過程中變數利益歸誰的問題
比如說你車子撞人了
是應該你先陪錢你再向他追討,還是被撞的人先墊錢再向你追討
這分別是很不一樣的
比如說青島大蝦事件
是消費者先交錢,事後去告這商家,還是商家先放人,事後再來告這消費者
這也是很不一樣的
原因很簡單,因為事後的溝通本身是要成本的,誰佔據主動位置,誰的成本就小,也就是誰的利益就大
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很多時候民間就會衍生出一些"化被動為主動"的方式
比如民工討錢,理全佔上了,但就是不主動,官司不敢打,錢又抓在老闆手裡
這時候只能逆向操作,把老闆的女兒綁了,一手交錢,一手放人
又比如這裡的校長
明明沒理,先把人用鐵門圈住再說
你辯不贏我,我就不放人
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說一千,道一萬,就是學校和其它民間團體的地位都是一樣的,並沒有任何超然的地位
學校押學生放學整隊,和電影院老闆押著散場的觀眾讓他們整隊是一樣意思的:荒謬
反映一種土霸王心態:"我的鐵門我作主"