标题: 简繁字体之愚见
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发表于 2006-1-2 15:44 资料 主页 短消息 看全部作者
据说和台湾统一后,还要征求两岸三地的意见,对简化字做调整,把简化得不合理的字恢复繁体,在没统一之前先保持现状
不过我倒觉得中国的语文教育过于注重词的教育,而忽略了对单个字的理解


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发表于 2006-1-2 16:24 资料 主页 短消息 看全部作者


QUOTE:
原帖由Phil于2006-01-02, 15:55:42发表
这个“据说”基本上是传言性质的,因为现在“统一”都还没有准呢,何来“统一后”如何如何的?估计kingtuo是看了网友的一些文章中的提法呢。还有“据说”要商量国旗,国号,国都等的说法呢,相比之下,我觉得这些“据说”的可能性更高一些。至于字体,最开始,绝对会是“一国两体”。

kingtuo能否说一下自己的教育背景?要知道,文字教育还是需要一些专业方面的经历和知识的,我倒不是说你没有这些就不能讨论。

就我经历的教育来说,我认为大陆的中文教育,还是很得体的。至少我尽管在大学四年没有读过语文,也照样出来能读写听不成大问题。至于字还是词语偏重,我个人认为偏重于词语没有问题。首先,词语的信息量大;其次,词语的实用性强;最后,通过词语来学习单字更直观易懂,因为很多汉字单字的独义已经不是很明显,但是连成词语就容易懂,比如“莞尔”。

我就是一个本科生,还没有毕业.在读,不是文科
至于我提的那个"据说",是在一个叫《汉字的现状与未来》的电视讲座上看来的,讲课老师是北京大学的对外汉语教学的老师张大随。
再至于中国的语文教育,是在昨天给我上高中的妹妹听写后我得来的感受,她竟写错别字显然是不理解词语中字的意思!


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发表于 2006-1-2 19:40 资料 主页 短消息 看全部作者


QUOTE:
原帖由Phil于2006-01-02, 19:09:47发表
哦,那就是张老师的设想,不见得是国家的主张。

至于从你妹妹的听写得出对中国语文教育的影响,我觉得“以偏概全”这四个字来评论不算为过吧?比如你从我这个语文教育只进行到高三的人这里看得出中国语文教育的失败么?或者这里其他的朋友能让你看到这种表现么?

您教训得很对
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发表于 2006-1-6 21:00 资料 主页 短消息 看全部作者
哪位提供一下含有俗字的碑帖图片?
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