标题: 中国的世俗化:“壮士”的跳下去和“蜗牛”的爬上来
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发表于 2005-3-26 19:34 资料 主页 短消息 看全部作者
去年亚洲杯决赛赛场的观众席上曾打出了这样的横幅“足球世界的,钓鱼岛中国的”,可惜仅十分钟就被人强令收起来了,类似这样的问题似乎不该集中攻击在某个人身上,而应该在某个团体上


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发表于 2005-3-27 12:59 资料 主页 短消息 看全部作者
当战俘?亏你想的出来,战俘就是人质你明白吗?为了换一个战俘的生命国家得付出多少代价你知道吗,我们的战前教育就是宁可战死也不做俘虏你知道吗?如果小鬼子用五个战俘的生命换取我军撤出某个解放区你说我们撤还是不撤?
居然说向秀丽和草原小姐妹为了集体的财产而牺牲可笑,那我只能说你可笑了,你连什么是精神力量都不知道。


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发表于 2005-3-27 15:36 资料 主页 短消息 看全部作者
哪位仁兄把这篇课文弄上来大家分析一下吧,年代久远,我已经淡忘了。既然这么多高人都在
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发表于 2005-3-27 19:59 资料 主页 短消息 看全部作者
楼上的辛苦了。感谢你为国家教育做出的贡献。
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发表于 2005-4-3 21:44 资料 主页 短消息 看全部作者
既然说轩辕是文明论坛那我就不动手了。
作为一名共和国的军官,我知道我们在搞政治教育时从来不对战士们说“战场上要珍惜生命”,只说“勇猛顽强,不怕牺牲”。你问为什么,我告诉你没有为什么,谁让你穿了军装;你说我不讲人权,我告诉你上了战场就没有人权;至于什么当战俘,我告诉你作为军人宁死不当俘虏。不要提你在城市中看到的兵痞,他们不是兵,是渣滓。要看真正的军人,到野战部队去看,到荆江大堤上去看,到深山哨所中去看,到没有淡水,没有电,没有人烟,没有宽带的地方去看。
还是说课文的事,建议大家通读一遍前面网友贴出来教育大纲,教学目的第一条“通过朗读,了解五壮士的英勇豪迈,体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。”跟不珍惜生命好象不怎么搭边,往下看,好象都没提到不珍惜生命的事。倒是有一句“11、历史不会忘记英雄,让我们记住这悲壮的历史场面,做一个坚强不屈,自强不息的中国人”。那么删掉课文,在我的理解就是删掉了英雄。
至于琅琅上口的“蜗牛”爱国了吗,自强了吗?我不觉得。主流宣传媒体说的话还是不要评论了。
不错,战争是军人的事,但真的只要老百姓做好保障工作就够了吗?当敌人的铁蹄在我们的领土上肆虐时,你还真的要珍惜自己的生命吗?等着军人来救你吗?你真的敢于面对征服者枪口大声的说“请尊重我做人的尊严”?人的生命是无价的,但在战争中“无价”就等于“不值钱”。
大家没必要驳倒我的歪理,到神仙湾哨卡去吧,回来再说。
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发表于 2005-4-3 21:46 资料 主页 短消息 看全部作者
看了那么多跟贴,心情不好,说的语无伦次了,大家原谅,可我真的很悲哀。但既然我穿着军装,那我只能选择“愚忠”,否则军将不成为军,国也将不成为国。
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