“奥数”不敌美国后的中国教改思考 - 我思我在


	小贩 (仙子！请自重……)

组别	羽林都尉
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发表于 2015-7-23 09:05 资料主页个人空间短消息看全部作者

没懂，一直觉得“教肓”的目的是教育“能力”。但现在，感觉把教育的目的变成了“成功”甚至“情感”、“生活”、“事业”的成功都归结了教育的问题上。

这样的结果论恐怕是有问题的。
股市概率7输，2负，1平，难道能说明所有的分析手段是没有“道理”的？
同样，社会同有的一个赢家总得有一个及更多的输家，那是不是说明所有的教育都是错误的？
国家与国家之间又出现了，A，B国有相同的教育模式，C是另一种，但A最强，C又强于B。
这些论证最合理的结论是，教育无用论。

感觉教育理念的影响，民粹主义是势微的。事实上，素质教育只是在“削减”一般学校、院校的能力。这个局面中，精英教育出来的“精英”后代在智识结构上反而更有显著优势。

[ 本帖最后由小贩于 2015-7-23 09:32 编辑 ]

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发表于 2015-7-25 14:39 资料主页个人空间短消息看全部作者

刘备杀张裕是真的吗？？？

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