笔者不反对让孩子先读一些容易接受的经典。但是易于接受不等于就是短小，就是艺术水准不够。就如李白的诗歌，目前大多把《静夜思》、《秋浦歌》等篇幅短小的作品作为开始的入门教材，事实上《静夜思》里思维跨越极大的乡愁和《秋浦歌》里“白发三千丈”的直白，倒是艰深得很，比《金陵谢眺楼饯别校书叔云》的“弃我去者，昨日之日不可留”要难理解得多。真正需要提高的，倒是教育部某些官员的欣赏水平。