标题: (十七)“无为而治”就是“治人”
性别:未知-离线 陈光柱

Rank: 5Rank: 5
组别 校尉
级别 裨将军
功绩 18
帖子 307
编号 150551
注册 2007-5-1


发表于 2015-8-30 09:44 资料 文集 短消息 看全部作者
(十七)“无为而治”就是“治人”

(十七)“无为而治”就是“治人”
“无为而治”是周公亶精神的唯一特点。单逨、召公虎俩人参与(辅助)周宣王之“铁三角”的执政,正是周公亶精神再现之显露。因此,单逨在其“为人之师”的职责范围内,毕生经历就是力行周公亶精神“无为而治”的“课题”。此“课题”的宗旨就是“治人”,就是“治理智者”、“治理众人”、“治理大患”。故此,揭露“智者”、“众人”、“大患”之危害就是单逨义不容辞的职责。所以,在后来单逨撰写《老子》一文时,“智者”、“众人”、“大患”的危害,占据了大量篇幅。显然不知道“智者”、“众人”、“大患”是当时西周危害社会的“人员”,是不能认识单逨的,当然不知道周公亶的“无为而治”,也是不能认识(读懂)《老子》的主要原因。
“无为而治”就是“治人”,就是“以正治国”。单逨、召公虎、周宣王认识到要“以正治国”,必须选拔各种人才。因为启用人才,也是“治人”的重要手段之一。所以他们执政以后,启用了不少的年轻人,和具有为民众服务能力的中老年人。如樊仲山父、尹吉父、程伯休父、申伯、韩侯、显父、南仲、方叔、仍叔。周宣王牢记,“知人善用”是执政者的“基本功”,也可以说是执政者的第一要务,是必须而起码的“本领”。否则,是不能担当执政者这一职务的。所以,他按照周公亶《德》经的要求:知人、自知,胜人、自胜,而完成循序渐进而使用人员。
“无为而治”就是“治人”,当“人员”犯了“错误”或“罪恶”而必须追究责任之时。责任必须追究,但这却是必须总结的经验教训,同样是“治人”手段的重要“资源”,也是我们的“老师”。如果不爱惜、尊重这些老师,不爱惜、善待这些对象、条件、资源的话;虽然自己以为“是对的”,其实不然,你只能是分辨不清、失去判断能力的大迷糊。认识到这些,这才是掌握了盘庚、周公亶等老前辈的要点和诀窍,才能使得“物尽其力,人尽其用”。要知道,“人”是必须要“用”的,是必须要为民众服务的。如果弃而不用,则危害极大:他、他们将是国之“大患”。
显然,我们从周公亶之时接纳“贞人”就可看出:“贞人”被殷商武乙“弃之”(武乙的血腥镇压、解散、逼迫而造成某些“贞人”四散逃亡),其中就有“贞人”为周公亶所用,就能服务于民,就能够“辅助”周公亶建立周邑根据地,就能够做《归藏》,就能够为完成背离原来他们服务于“殷商”民众的原初本意,则成为“商朝”之“大患”,从而为颠覆“殷商”立下了“汗马功劳”。
再者,我们从西周初期的周公旦事件中,也可以知道:成王对周公旦的处理是宽宥而人性化的。成王是姬奭的学生,是忠实执行周公亶精神的“传人”。当周公旦的东部治理一塌糊涂之时,不敢来京面见成王而逃奔楚地。成王在姬奭的“授意”之下,命人要姬旦“回京”,并通知姬旦:只要认识错误,可以免于处理。后来,姬旦回京,果然免于处理,并且“优待”其后人,以示周公旦的事件只由姬旦自己负责,不涉及他人。(此事件被人们歪曲得是非颠倒,但《史记》中却留有周公旦“逃奔楚地”的信息。)因为周公旦是“人”,也是一个“过客”,“过客止步”的问题正是姬旦为所欲为的另一种写照。然而,“国之利器不可以示人”是周公亶精神的重要内容。所以,成王对于周公旦的处理则只是“将欲取之,必固与之”的一种应用而已。吊销他的一切“实权”,不让他起到任何作用,空有“周公”之名。成王对待“伯禽”“姬旦长子)的忠实宽厚,大家有目共睹,无丝毫影响。对待姬苴(姬旦又一子),在第一次被成王召见之时就做有《麦方尊》,那时只有“扬天子休”和“唯天子休”。姬苴只表明“赞扬天子”和“遵从天子”的老实巴交的“态度”。而且,成王也是破格以“大礼”礼遇他,使他不要(因为对周公的处理感到拘谨)畏手畏脚而背思想包袱。成王“处理”姬旦的“成就”在于:避免了姬旦的“叛变式的武装对抗”或姬旦的族人和亲信之“信徒们”(包括崇拜或唯姬旦之命而行事的人)的“武装变节”及其严重事件导致“乱”的后遗症,给民众带来无法估量的灾难。成王对于姬旦事件的处理是典型姬奭“兆民和”精神的应用,是周公亶精神胜利的显现,是“成康之治”的“刑措不用”的事实明证的证据。因而,在西周初期的东部治理,被姬旦搞的一塌糊涂(姬旦的大开杀戒而使东部战火连连、民不聊生、生灵涂炭)的情况下,成王轻而易举的只吊销姬旦一人的权利就取得这样显著的效果,当然是“无为而治”的功绩;也是姬旦一人的作恶而带来东部的一塌糊涂事实的正确认定。
显然可以看到,单逨的毕生精力都贡献在“为人之师”和“治人事天”的事业之上的。单逨的“治人事天”的义不容辞的职责是仅次于“为人之师”之职责的,这是吃力不讨好而必须耗费大量精力的“苦差事”。在他老人家留下的《老子》一文中,就是大量的“为人之师”和“治人事天”的篇幅充斥其间,这就是明证他自己呕心沥血的毕生精力之心血的凝聚。当然其目的是:发扬光大周公亶为了“保证保障民得”之宗旨而真心实意为民众服务效劳。正是这样,他在宣王四十三年被史无前例的赐封为“拥有‘十鼎’之盖世奇功”的“历人”,就是必然的了。同时也说明是周宣王对他恰如其分的奖赏。
显而易见,不认识这些是不能认识单逨的。这就是我们伟大的单逨,这就是我们伟大的老子!


顶部

正在浏览此帖的会员 - 共 1 人在线




当前时区 GMT+8, 现在时间是 2024-12-5 02:48
京ICP备2023018092号 轩辕春秋 2003-2023 www.xycq.org.cn

Powered by Discuz! 5.0.0 2001-2006 Comsenz Inc.
Processed in 0.010239 second(s), 9 queries , Gzip enabled

清除 Cookies - 联系我们 - 轩辕春秋 - Archiver - WAP