原帖由 橙炎陽 于 2019-9-9 12:22 发表
那請問現有的英文權重(假設佔學習的10%吧)用甚麼更實用的科目代替呢?
是均分,還是?

還是說現有的權重就取消,讓學生自由娛樂,減負?

原帖由 诸葛周 于 2019-9-9 12:20 发表
因为英语不是中华本土的东西，我觉得不应这么主要。这涉及到国家自尊、崇媚洋外的一些思想争论。
建国初期，我们的祖辈也没有学习英语，那时的人是学习俄语的。后来和苏联关系不好，就没有学习俄语；现在的情况 ...

原帖由 诸葛周 于 2019-9-9 12:29 发表

我的本意是慢慢变成次科。跟史地生差不多。甚至跟美术一个定位。一下子取消也不现实，我也只是提出逐步取消作为主科。我们孩子体质这么差，应该加大体育作为主科的力度。

原帖由 hhp19910906 于 2019-9-14 16:32 发表
这楼说的不太合适，其实简便的方法是把高考的6门变成5+1门，像大陆的考研一样，不同对英语的要求也不同，对英语要求高的专业分数就高一些，要求低的分数就低一些，总比和其他分混在一起不得不考那么高要好得多

原帖由 hhp19910906 于 2019-9-22 17:40 发表
你经常在大陆，我以为你了解大陆的考验呢，大体情况是资格线，题目好像不同的类别也有不同，按大分类分，类似理工一套卷子，文史另一套卷子，因为招生是各专业各自独立，也不存在不同试卷导致招收不公平的情况
高考既可以改成不同专业用不同的题，也可以同一套试卷，划不同的分数线
后面说的像数理化，首先涉及英语教学和文献不翻译的情况，所以分数线高一些，文史类特别是中国史这些专业，一辈子都可以用不到英语，所以分数低一些就可以，像考研英语分数最低的是兽医专业，你和狗说hello，狗也听不懂，所以就学点意思意思就行了，还有我以前吐槽过的中医专业学英语，就是浪费时间，想多学西医的，英语还有必要，不想多学的，其实一点用都没有，去英语国家是没法留学中医的，还不如学日语（我说的是正常授课范围外的多学，授课用汉语就足够了）

原帖由 hhp19910906 于 2019-9-22 20:45 发表
你怎么还没明白，不是取消，是只当资格线，我没说一个字要取消，物理化学历史地理本来就是自选，之前是分文理科，后来有的省改成6选3，自己随意选，总分值一样就行，居然还冒出一个对寒门不公，怎么会不公，都是 ...

原帖由 hhp19910906 于 2019-9-24 19:25 发表
言作为工具，够用就行，对于有英语需求的专业，英语线可以高一些，英语需求低的专业那就低一些，数理化学的不只是那通篇错误的知识，而是一些常识，和另一种思维方式，1+1只要不小于1，就可以，没必要必须大于等于2
对你额外补充一点，怕你不知道，大陆高中理科的教授内容，放到真实的学科的全是错，例如一切天体运动的轨迹都默认为圆，而不是现实的椭圆，粒子运动必定忽略一切阻力及摩擦和粒子重力，原因是大陆高中生的计算能力没到可以计算这么复杂问题的程度，所以这种教学只是让你知道大体是什么，勉强能算作常识性了解，不存在绝对用不上
至于公平，其实和现在没区别，现在也是各省教育厅划本省的分数线，只不过改成划各专业的分数线，或者不那么详细的大分类
你说的那种用统计学预测，基本上有能力搞这些的一般都是有权有势的，这样家庭的孩子，就是没这些，他们依然可以想上什么大学就上什么大学，和现在没区别，特权大过考试，占的比例极低，对于大多数考生，还是选自己擅长的更重要，例如我当年文科的三门是历史地理政治，唯独政治我是忘得比背的快，所以就从来进入过我的选项，虽然文理科的六门我只不擅长政治，但是这么分等于我少了一半的选项，反不如任选更合适
再说一点大陆考研的现状，大学只有资格划专业课的分数线，公共课（英语，政治）是教育部门划线，基础课（数学或专业基础）好像也是统一划线，不是太清楚，特例是几个211大学，有自己划英语分数线的资格，但分数都比教育部门划得分数线高。所以也不全是你预想的那样
PS：最后吐槽一下大陆的英语，别指望和老外交流，口语能聊成笔谈，不写出来他们不知道你说的是哪个单词，没有语言环境，学的都是哑巴英语，母语英语的人根本听不懂，和香港完全不一样

原帖由 hhp19910906 于 2019-9-24 20:43 发表
如果大学选物理专业，高中的物理还没用么？肯定不是，和物理密切相关的数学也是极其重要的，重要度远高于英语，工具学科的标准在于够用就行，你要是学文史，那学那么多物理肯定比英语更没用，不同的专业实用性不 ...