原帖由 sos2290 于 2016-2-29 09:47 发表
墨叶看样子还是没明白。
这不管孩子读书认真与否，而是在教育市场化的大环境下，原本相比单纯的比拼读书，现在变成了拼爹。教育这种东西，本来就是用来赔钱的，不能用来进行市场化。
你们平时一副关心穷人，为民请民，呼吁社会公平的模样。一旦遇到实际点的，呵呵，这不就翻脸不认账了。什么叫阶级局限性，这就是。
谈什么“资源优化”、“市场配置”的时候，拜托用人的角度去思考，你“优化”、“配置”的是一个个活生生的人，他们会思考，有想法，会愤怒。
当他们发现自已在这样的背景下，只能世世代代出不了头，还要被扣个不求上进的帽子时，你还指望用这套理论去劝慰人家？
既然要讲实际点的问题，麻烦你先实际些。我们提出的方案，是名校市场化，政府加大普通学校的投入，明明是对大多数人有利，而现在的情况是政府就是向名校堆资源，不考虑普通学校，对大多数人最不利，咋就让你扣个阶级局限性的帽子？是不是还沉醉于文革的东风？
名校有限，实际上普通百姓很难进去，更不说，普通百姓中的穷人。而政府部门大部门人士利用权力把自家的孩子都送进去了。就比如前几年有共建的时候，国家林业局与和平里三小（或是一小，具体有点记不清了）共建，这所小学也算是不错的了。但所有国家林业局的工作人员，只要孩子上学，几乎没人考虑这所学校，为什么？都想送进什么史家与府学，然后把这些名额给别人，当然都是与他们有关系的人，结果有一年开始管得严，无论是史家还是府学，只有极少数的人才进去，其他人要托人，花得代价太高，他们就不送了，准备送共建的学校，结果共建的招完了，多数人最后上了一个连共建的学校都不如的小学。而之后，共建取消了，他们更是叫苦。接下来的划片，就开始把原先共建的学校划过去了。
如果名校市场化，第一，什么史家，他们别想了，拿不起这个钱；第二，次一点的名校，只要不划片，他们进去也难，最后只能进入普通学校。这样普通学校自然而然就会得关注，同时，名校市场化了，根本不让政府来插手，教育资源自然会向普通学校倾斜。
