最坑害孩子的三碗鸡汤，80%家庭已中招！你还在喝？ - 水泊轩辕


	李元芳 (千牛卫大将军)

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#1

发表于 2017-11-28 13:51 资料文集短消息只看该作者

最坑害孩子的三碗鸡汤，80%家庭已中招！你还在喝？

不能给孩子施加过重的压力，不能让孩子背负本不属于他们这个年龄的负担，当然没错。但是这与教养一个懂礼貌和会学习的孩子，并不矛盾。万事过犹不及，更为平和中正的教育，才能让孩子长成有安全感、有能力、有担当的栋梁。中国的教育制度多年来饱受争议，面对家里唯一的孩子，延伸出越来越多的教育理念和方法。事实上，再先进的理念和方法，也不可能适用于所有的孩子，选其精华，灵活运用才是育儿的正确理念！
来源于微信公众号“家教智慧”（ID: JiaJiaoZH）
教育毒鸡汤堪比毒药，看起来道理满满，饮下去就是“砒霜”，家长们如果信了这些毒鸡汤，对孩子教育有害无益。
不少父母的朋友圈里，一定都有过《最好的教育就是爱》、《给孩子最宝贵的礼物是自由》、《只要努力，每个孩子都会成功》这样的鸡汤文章。
很多父母也表示觉得文章写得挺有道理的，甚至在教育孩子时也会这么做。你以为这是“鸡汤”，高高兴兴地喝下去就能充满正能量。但其实这就是“砒霜”，按这样的观点去教育孩子，只会酿成大错。
来一起看看微信朋友圈的三碗育儿“毒鸡汤”，家长们看看自己喝过了吗？

01
第一碗：快乐教育
最近几年，中国的初等教育开始被快乐教育大洗脑。
小学好轻松，四点半就皆大欢喜地放学了。减轻书包重量，家庭作业少些，多给孩子自由学习的空间。孩子要时常表扬，尽量不要批评。不能给孩子压力，让孩子在快乐中学习，这样的教育看起来真的很理想。
但是，教育从来就不是一件快乐的事儿。甚至在某种程度上，是痛苦的。为什么？
因为教育，是一项需要付出大量艰苦智识的挑战！
一位老教育家曾经这么反对过素质教育：“我不同意降低教材难度。这点难度都接受不了，孩子们将来还能干点啥？四点半就放学也是胡闹，会教育的家长把孩子接回家辅导，不会辅导的家长呢？让孩子回家看电视？这哪是减负？这是拉大教育不公！”
也许你会说，你看人家国外教育也是让孩子早早放学，也没见老师在骂学生和体罚学生。
可你只看到人家四点放学，平民家小孩高兴地玩儿去了。精英阶层的孩子们却在付出额外的金钱精力购买教育，学乐器、学法文，以此作为大学精英教育的敲门砖。
你看到人家老师和颜悦色，却看不到国家立法“允许教师在历经劝告无效的情况下采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律。”说白了，就是可以适当地揍。
那些以欧美教育为范本，给孩子端出“快乐教育”鸡汤的人只看到人家快乐，背后的机制却没考虑过。看看日本教育、看看被誉为“比死刑更残酷”的韩国高考，再看看欧美精英们提前学大学课程，说国外教育轻松的，绝对是没经过调查的乱放厥词。

02
第二碗：释放孩子天性
这几年“熊孩子”一词大热，只要一谈到熊孩子，肯定每个人都会说一番血泪史。
但是熊孩子是怎么来的？说得直接一点，都是父母惯出来的。还美其名曰：“释放孩子天性”。
但是，我们不能把“释放天性”当做你孩子粗鲁没教养的借口。除了释放孩子的天性，做父母的更要教会孩子在公众场合遵守基本底线。既是这个社会的一员，就必须遵守社会准则。一味的放纵自由对孩子没有任何好处，自由永远是和规则伴随的。
“养不教，父之过，教不严，师之惰。”所以教养该教就得教。如果你的孩子现在不教，那么等到他进入社会时，你指望谁来宽容他？教养不光是恪守公共底线，往高层次说，还是发自内心的温暖、坦荡，是替人着想，是予人予己最大的善意。
孩子有权利活泼，周围人也有权利享受安静、舒适和不被打扰的旅程。一个把天性凌驾在社会规则上的熊孩子，父母首先该醒醒了。

03
第三碗：成功和学历无关
家长们还常喝这样一碗鸡汤，大学生都在给初中同学打工，小学毕业的都给博士当老板了。
所以，学历高没用，将来还不是要给人打工。考不上大学也没关系，没准将来还会成为管理界的奇才。
我们来做道算术题，初中毕业管理大学生的，有多少人？算几万好了。初中毕业的人又有多少？上亿。所以前者是不是凤毛麟角？学历高低和成功呈反比，毫无学历却功成名就，是小概率事件。
而且初中毕业就能打拼天下的人，必定是人中龙凤，比普通人有更高的能力和眼界，而绝大多数的孩子资质一般。以这种小概率事件告诉孩子“不上大学也没关系”，不是耽误孩子前途是什么？
相信不少人在微博上或者朋友圈都看到过这样一条励志贴：
哪份名单上你认识的人多一些？
第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。
第二份名单：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
答案揭晓：前者全是清朝科举状元，但现在默默无闻。后者落榜，但都流传千古。
结论是：成功和学历并没有半毛钱关系。
相信这样鸡汤的家长们请你们想想，历史长河中，像第二份名单中的人多吗？你们怎么能以一个小概率事件去告诉孩子，不上大学也没关系。
事实上，对于绝大多数普通孩子而言，有个学历护身，已经是普通人的幸福坦途。　
喜欢用“我的孩子学历不高，但是将来能管大学生”这样罕有事件来自我安慰的父母，还请细细体味这样一段话：
“在大道上辛苦前行的人往往羡慕另辟蹊径者的迅速登顶，抱怨自己太累太慢，却从来不去想那条小路上布满了多少荆棘和凶险，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。”
不能给孩子施加过重的压力，不能让孩子背负本不属于他们这个年龄的负担，当然没错。但是这与教养一个懂礼貌和会学习的孩子，并不矛盾。
万事过犹不及，更为平和中正的教育，才能让孩子长成有安全感、有能力、有担当的栋梁。
中国的教育制度多年来饱受争议，面对家里唯一的孩子，延伸出越来越多的教育理念和方法。事实上，再先进的理念和方法，也不可能适用于所有的孩子，选其精华，灵活运用才是育儿的正确理念！

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#2

发表于 2017-11-28 13:51 资料文集短消息只看该作者

大忽悠怎么看

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#3

发表于 2017-11-28 13:57 资料个人空间短消息只看该作者

这是第4碗

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	小贩 (仙子！请自重……)

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#4

发表于 2017-11-28 14:04 资料主页个人空间短消息只看该作者

三碗煎成一碗,这是第四碗...

[ 本帖最后由小贩于 2017-11-28 14:06 编辑 ]

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发表于 2017-11-28 14:07 资料短消息只看该作者

这、这是第四碗

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发表于 2017-11-28 14:36 资料短消息只看该作者

鸡汤没营养，还是吃鸡吧

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	李元芳 (千牛卫大将军)

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#7

发表于 2017-11-28 14:59 资料文集短消息只看该作者

80年代好像是老师在暑假顶着烈日去成绩差的学生家免费补课，90年代就变成了成绩好的学生去老师家花钱补课，再往后就改成了学生花钱去各种班学，不得不说，把学校里应该教的变成需要花钱去各种班才能学的，某些专家功不可没啊

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#8

发表于 2017-11-28 16:26 资料个人空间短消息只看该作者

主楼的这碗鸡汤，以前听说过，准确的说是听人家骂过。

所谓的微信公众号“家教智慧”，其主办方是一个所谓的教育工程，名义上是一个教育公益性的组织，提高孩子水平传承国学神马的，到处搞公益讲座云云，这玩意水就深了，一听就很高大上，而且涉及面非常广。

但是话又说回来，这年头别的公益可能还有，教育公益就呵呵了。

前年的时候就看见了一些侧面的信息，在安徽的时候，听者如云，但是听得正过瘾，义工就出来让你报名买听读机了，另外在山西和广西都有过类似不和谐“杂音”，大意是说他们借弘扬国学，提升教育水平为名，实际上与各级教育管理部门形成利益纽带，进行商业活动，讲着讲着就变味了。

这个事情就见仁见智了，不过可以肯定的一点，它本身就是目前中国最大的几碗鸡汤之一。

只不过，前几年洋鸡汤卖得好，可这几年不吃香，于是大家自然就改卖土鸡汤，打着国学、传统的旗号继续忽悠。所谓“最坑害孩子的三碗鸡汤”，类似的观点以前也看过，同样出自这个微信公众号“家教智慧”。

所以啊，这就是鸡汤内部的行业竞争

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#9

发表于 2017-11-28 16:44 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 sos2290 于 2017-11-28 16:26 发表
主楼的这碗鸡汤，以前听说过，准确的说是听人家骂过。

所谓的微信公众号“家教智慧”，其主办方是一个所谓的教育工程，名义上是一个教育公益性的组织，提高孩子水平传承国学神马的，到处搞公益讲座云云，这玩 ...

说起这个，我真的经历过一次这样的公益活动。
活动前：到处拉人头去听演讲，说是免费的公益活动。
活动开始：个个都是礼貌十足，活脱是一个教育得非常好的非常懂礼貌的样子。
活动结尾：推销一款机器，这时商人的嘴脸暴露无遗，哪有半分礼貌。

从此后，对这种活动再也不感冒了。

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#10

发表于 2017-11-28 16:45 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 李元芳 于 2017-11-28 14:59 发表
80年代好像是老师在暑假顶着烈日去成绩差的学生家免费补课，90年代就变成了成绩好的学生去老师家花钱补课，再往后就改成了学生花钱去各种班学，不得不说，把学校里应该教的变成需要花钱去各种班才能学的，某些专 ...

这还真怪不得所谓的专家。

现在房价与消费都这么高，教师的收入又低，他们不想别的法子挣两个钱，怎么办？

要么放开教育，自主提高教师的收入，要么就得让人家这么搞。有什么法子？

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#11

发表于 2017-11-28 16:46 资料个人空间短消息只看该作者

快乐教育不是鸡汤啊。

古已有之啊。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。讲座的人也许达不到那种境界，但是人家说得没错啊。

就像讲座的人告诉你要做个好人，你自己体会到社会到处都是坑爹的，你难道鄙视讲座的人忽悠，教科书忽悠？

释放天性也是对的，不然容易搞成低能。

苏轼考试也是很牛的，但是人家实践更牛。绝对的成功和学历没关系，就是清华北大，武大华工出来的人也有很多高开低走的，只有相对优势。

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#12

发表于 2017-11-28 16:54 资料文集短消息只看该作者

一位老教育家曾经这么反对过素质教育：“我不同意降低教材难度。这点难度都接受不了，孩子们将来还能干点啥？四点半就放学也是胡闹，会教育的家长把孩子接回家辅导，不会辅导的家长呢？让孩子回家看电视？这哪是减负？这是拉大教育不公！”
-------------------------------------------------------------------------------
这可不是拉大教育不公，教育孩子，父母是最重要的，父母得负担起自己的责任，因为家长不会教育，所以就把孩子完全推给学校？

早点放学，孩子可以学一些他自己喜欢学的。

有的孩子学得快，愿意学一些他愿意学的，有的孩子学得慢，不愿意学，为什么要让那些学得快，愿意多学一些的孩子在学校里浪费时间？难道为了不让那些学得慢，不愿意学的孩子不落后？凭什么让学得快，愿意多学一些的孩子做出这种牺牲？

[ 本帖最后由落叶聚还散于 2017-11-28 16:57 编辑 ]

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#13

发表于 2017-11-28 17:21 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #9 qwe108 的帖子

记得以前有个笑话，说他们是卖“国学机”的。

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	大将文钦


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#14

发表于 2017-11-28 18:15 资料文集短消息只看该作者

回复 #13 sos2290 的帖子

这个和国学有毛线关系？你上国学班能给你高考成绩提高20分？

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	cangbei (Q7)

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#15

发表于 2017-11-28 18:24 资料短消息只看该作者

1：实际上这三点说的都是正确的，错误的在于考试制度和入取制度本身的难度过大，外国的考试制度必然也不简单，但是相比于中国必定要弱一档，不基于别的，就我在的江苏每年高考有四十万考生，只有前130+才能进北大清华。英国一年有多少人参加英国的高考？不会多于八十万吧。但是前3500+名就可以进牛津，剑桥。人口基数决定了竞争压力。
2：我认为这里面还有个极度畸形的现象，这个现象基于一个人竟皆知的话——你学什么不要紧，将来做的和现在学的不一样。那么这就意味着你大学学的东西专业性不见得是强的，换言之。你将来的工作也不见得是专业性强的。招收的人只是要一个文凭作为面试邀请，剩下的说不清的更多，那么这个大学专业到底学的是什么专业？大学应当强调的是素质教育，但是素质教育又基于高考这种硬性的智力门槛作为入取基础。这出发点与目的地不是南辕北辙吗？这就给人感觉只有智力合格的人才应当接受更高级的素质教育。
3：再补充，外面补习班的本质作用在于多“吃”，在学校学习一次不能彻底理解，再外面再接触再梳理一次，总比吃一次的要强。就是所谓的多吃多长肉。但是学生本质上要培养的是“消化”（理解）能力，但是前者难度颇大，所以几乎所有教育都把注意力集中在量上而不是质上。再者，写多了，练多了，本质上也是可以理解的。多练实际上也是理解的另一种笨渠道。

[ 本帖最后由 cangbei 于 2017-11-28 18:26 编辑 ]

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#16

发表于 2017-11-28 19:30 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #14 大将文钦的帖子

他就是打国学、传统的口号这么忽悠的。
所以才这样笑话他

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#17

发表于 2017-11-28 19:58 资料个人空间短消息只看该作者

对了，炮制这玩意的，是一个叫什么立德树人，学教结合的公益教育组织，左国学右传统，教养挂中间，风头不小，而且不少地方政府还大力推荐来着，不知道是真的还是宣传。

但是也传出一台听读机1500这样的笑话。

天下间有道理的话多了，所以并不重要，重要的是通过这些话想表达什么样的思想和意图。

如果只是为了“国学机”1500诸如此类，那怕是圣人之言，也当空气

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#18

发表于 2017-11-29 09:57 资料个人空间短消息只看该作者

快乐教育是一个系列，不能断章取义的取一部分，欧美的小学都是快乐教育，就是各种玩，小学玩着学，初中发现兴趣，高中引导兴趣，大学才正经学，但大学严格，宽进严出，不够水平不能毕业，再看国内，小学使劲学，初中拼命学，高中玩命学，到了大学连学都不学，砖家还好意思说这是鸡汤，我上小学的时候班里就有同学说活够了，没意思，想想也对，每天睁眼就是上学，放学回家写作业，晚上就睡觉了，对于孩子来说，要有意思就见鬼了

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#19

发表于 2017-11-29 10:00 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #12 落叶聚还散的帖子

承受力和年龄有关，这砖家的的思路应该让他去学天文学，和同年龄的霍金比，比不过就枪毙

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#20

发表于 2017-11-29 10:10 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #17 sos2290 的帖子

是的，你用什么法子都有其理论基础依据。

关键是你在干什么，背后的核心是啥。

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#21

发表于 2017-11-29 10:41 资料个人空间短消息只看该作者

这其实就是套路啊。

刚见面的时候，先通过高大上的身份砸人，譬如我很有文化很有内涵很有素质很有来头神马的，这就能镇住不少人。像卖洋鸡汤的就喜欢用新文化啦、潮流，卖土鸡汤的就喜欢挂个国学或传统的旗号吓唬人。

继续下去，再抛出一大堆正确的理论砸人，由于这些理论都是很有道理的，很正确的，别人会觉得很有道理，我竟然无法反驳。

这么三板斧一下来，没晕的也晕了，这时候再甩出他想要表达的意图，忽悠的效果就事半功倍

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	乌鹊南飞3


	中大夫

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#22

发表于 2017-11-29 11:26 资料个人空间短消息只看该作者

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	綠炎陽

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#23

发表于 2017-11-30 13:07 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 落叶聚还散 于 2017-11-28 16:45 发表

这还真怪不得所谓的专家。

现在房价与消费都这么高，教师的收入又低，他们不想别的法子挣两个钱，怎么办？

要么放开教育，自主提高教师的收入，要么就得让人家这么搞。有什么法子？

教師兼補習道德上有爭議的,職場上這種叫利益衝突
類似說官員兼公司員工,醫生兼賣棺材的,城管兼小販,運動員兼裁判

利益衝突最簡單的定義就是說,當甲職業損害,乙職業會得利
這種國情不一樣,很難一概而論合理還是不合理,但我認為有法可依的,應該按法律走

既然規定教師不能補習自己的學生,那就是不行

房價與消費高和教師創收沒多大關係,社會頂多道義上責任是讓每個人都有致富可能性,但我不認為社會有義務讓每一個職業都能致富
有的職業現實上看就是不可能光靠工資買房,比如開公交的,環衛工的,幹保安的

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#24

发表于 2017-11-30 13:13 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 綠炎陽 于 2017-11-30 13:07 发表
教師兼補習道德上有爭議的,職場上這種叫利益衝突
類似說官員兼公司員工,醫生兼賣棺材的,城管兼小販,運動員兼裁判

利益衝突最簡單的定義就是說,當甲職業損害,乙職業會得利
這種國情不一樣,很難一概而論合理還是不合理,但我認為有法可依的,應該按法律走

既然規定教師不能補習自己的學生,那就是不行

房價與消費高和教師創收沒多大關係,社會頂多道義上責任是讓每個人都有致富可能性,但我不認為社會有義務讓每一個職業都能致富
有的職業現實上看就是不可能光靠工資買房,比如開公交的,環衛工的,幹保安的

教师兼职补习当然不对，但问题在这里啊，学校是公立的，教校的薪水有限制的，私立学校也是由政府控制准入的，房价消费品价格是无限制的，你让教师怎么活？

如果政府放开教育行业，放开教师薪水限制，教师课上不讲，在补习班讲，那是应该打击。

做不到这一点，教师的行为，我是觉得无可厚非，你不能让人家教师天天喝风啊。

[ 本帖最后由落叶聚还散于 2017-11-30 13:28 编辑 ]

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发表于 2017-11-30 13:18 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 落叶聚还散 于 2017-11-30 13:13 发表

教师兼职补习当然不对，但问题在这里啊，学校是公立的，教校的薪水有限制的，私立学校也是由政府控制准入的，房价消费品价格是无限制的，你让教师怎么活？

如果政府放开教育行业，放工教师薪水限制，教师课 ...

教師不能兼補習這幾十年來的慣例了吧,您小時後念書時就有的舊例了,想發財的教師一開始就不能進這行啊
行業本身就是不賺錢的,你明知道,又上崗了,然後說你要變著法子掙錢,而且是要違規掙錢的,這好像說不通

教師上崗了不能履行教師的義務
好比說空姐上崗了不想坐飛機一樣,那有這種事啊

[ 本帖最后由綠炎陽于 2017-11-30 13:19 编辑 ]

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#26

发表于 2017-11-30 13:24 资料文集短消息只看该作者

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原帖由 綠炎陽 于 2017-11-30 13:18 发表
教師不能兼補習這幾十年來的慣例了吧,您小時後念書時就有的舊例了,想發財的教師一開始就不能進這行啊
行業本身就是不賺錢的,你明知道,又上崗了,然後說你要變著法子掙錢,而且是要違規掙錢的,這好像說不通

教師上崗了不能履行教師的義務
好比說空姐上崗了不想坐飛機一樣,那有這種事啊

那情况不一样啊。

我小时候，房子是分房，物价不高，给教师的薪水，足以保障生活，所以兼职补习肯定是不对的。

如果，政府现在给教师分房子，薪水足以保障生活，不让兼职补习，也没毛病。

象我女儿的班主任，每天七点半到学校，她又买不起房，租房，房租又高，跑到离学校一个半小时车程地方，与人合租，下班又是五点。就这么一点薪水，如果她要是开补习班，我觉得可以理解。

我并不是说让教师致富，而是要求有一个较为体面些的收入，不能穷而已。如果政府放开这些限制，有的教师还穷，那就是教师自身的问题，但你控制人家，那教师找其它收入，我觉得无可厚非。

[ 本帖最后由落叶聚还散于 2017-11-30 13:30 编辑 ]

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#27

发表于 2017-11-30 13:25 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #23 綠炎陽的帖子

在武汉开公交的人如果买不起房90%的人都买不起房。

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#28

发表于 2017-11-30 13:27 资料文集短消息只看该作者

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原帖由 落叶聚还散 于 2017-11-30 13:24 发表
那情况不一样啊。
我小时候，房子是分房，物价不高，给教师的薪水，足以保障生活，所以兼职补习肯定是不对的。
如果，政府现在给教师分房子，薪水足以保障生活，不让兼职补习，也没毛病。

以前教師沒有wifi,沒有空調,甚至不一定有沙發椅,沒有熱水喝,現在教師都有啊
還能這樣橫向對比的?

您相對待遇差了,就得給您創造撈錢機會,那您相對待遇好了,扣您工資行不行?

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#29

发表于 2017-11-30 13:29 资料文集短消息只看该作者

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原帖由 落叶聚还散 于 2017-11-30 13:24 发表

那情况不一样啊。

我小时候，房子是分房，物价不高，给教师的薪水，足以保障生活，所以兼职补习肯定是不对的。

如果，政府现在给教师分房子，薪水足以保障生活，不让兼职补习，也没毛病。

象我女儿的 ...

房子高物價高是一個社會科技發展的現況啊,好比說以前裁縫木匠很便宜,現在裁縫木匠就貴了,以前電視機手機貴,現在便宜了
這跟既有契約沒多大關係吧

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#30

发表于 2017-11-30 13:31 资料文集短消息只看该作者

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原帖由 落叶聚还散 于 2017-11-30 13:24 发表
象我女儿的班主任，每天七点半到学校，她又买不起房，租房，房租又高，跑到离学校一个半小时车程地方，与人合租，下班又是五点。就这么一点薪水，如果她要是开补习班，我觉得可以理解。

比如說我跟您踢足球比賽,現在是省足球盃總決賽了,我是對面隊的隊長/或者領隊/球隊經理人/俱樂部老闆吧,我生活也很苦,
所以我出於工資的原因同時又兼職了這場球賽的裁判,我向您保證,我兩邊都不會誤事,我一定會公正吹哨,絕不黑哨
您能理解我嗎?

[ 本帖最后由綠炎陽于 2017-11-30 13:33 编辑 ]

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