家长太粗心错写10倍剂量老师帮喂药致孩子中毒 - 水泊轩辕


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#1

发表于 2016-11-18 21:08 资料个人空间短消息只看该作者

家长太粗心错写10倍剂量老师帮喂药致孩子中毒

16日，绵阳当地网络疯传“绵阳安州区实验幼儿园老师给一名不到3岁的孩子喂药时，错把剂量3.5毫升喂成了35毫升，导致孩子药物中毒”。
17日，成都商报记者经过调查，发现真实情况系孩子家长在登记用药剂量时，误将3.5毫升写成了35毫升。当记者给家长看了登记表后，一直认为是老师喂错药的父母表示，确实是自己写错了。但家长同时认为，老师没有向家长复核，缺乏责任心。
孩子药物中毒
父母称“幼儿园老师喂错药了”
16日，《安州区实验幼儿园两岁多托管幼儿被老师超10倍剂量服药》一文在网络传开，称“该幼儿园老师受小朋友杨杨(化名)家长委托喂药，结果错把3.5毫升的剂量喂成了35毫升，导致孩子呕吐”。
杨杨母亲朱女士介绍，因为孩子感冒，15日孩子奶奶送其上学时，带去了盐酸丙卡特罗口服溶液，委托老师喂药。当天17时许，她接孩子放学时，发现孩子脸色不对，便向该班班主任高老师询问，高老师表示没给孩子喂药。
“随后，我找到生活老师取回药，发现73毫升装的盐酸丙卡特罗口服溶液只剩下20毫升了。”朱女士说，她立即将孩子带到安州区人民医院挂急诊检查，发现孩子心率高达190(正常人心率是110~120)，主治医生诊断为药物中毒，需要马上洗胃。
朱女士称，给杨杨洗胃时，他们联系到两位生活老师，通过核实得知当天15时40分，生活老师蒋阿姨给杨杨喂了35毫升药，孩子16时30分就吐了。
记者调查发现
服药登记表上家长写的35毫升
幼儿园老师真给杨杨喂了35毫升的药吗?17日，安州区实验幼儿园以及当地教育局均表示，老师确实给孩子喂了35毫升，但是，是家长自己亲手在喂药登记本上写的35毫升。
喂药的生活老师蒋阿姨说，“奶奶送来的孩子，拿药给我们时说喂35毫升，当时我说是不是太多了，她回答说‘孩子妈妈写了的’，并从药瓶中拿出一张白纸写的字条，明确写了35毫升。随后，她自己在服药登记表上也写的35毫升。”
随后，该园园长张小帆拿出了《受家长委托幼儿在园服药情况登记表》，以及孩子家长夹在药瓶中的字条。记者看到，字条上写着“阳××(化名杨杨)中午喝35毫升”。在登记表上，孩子奶奶登记的用量也是35毫升，并有签字。
张小帆说，经过调查，老师在喂药时，还专门找另外一名老师来将字条和登记表进行对比，确认了就是35毫升，“而且孩子奶奶在送药时，老师询问后也得到肯定的回答。”
针对家长称孩子在服药后就出现呕吐，张小帆表示，孩子并没有呕吐，而且下午吃晚餐时和其他小朋友一样，吃了一碗稀饭和一个馒头。
缺乏责任心?
幼儿园委屈：我们不是医生
在记者采访中，杨杨母亲开始坚称，自己绝对是写的3.5毫升。孩子奶奶也表示，她在登记表上写的是3.5毫升。随后，记者将字条和登记表的照片拿给朱女士和孩子的奶奶辨认后，她们承认是她们写错了。不过，朱女士表示，即使自己写错了，老师们也缺乏基本常识和责任心。孩子父亲阳先生也称，“一个孩子怎么可能服用35毫升，他们为什么不给家长打电话核实”。
对此，张小帆觉得有些委屈：学校的老师不是专业医生，不可能对药物剂量做到非常熟悉。况且，也是按照家长纸条上的要求在操作。
安州区教育局的调查情况通报中称，杨杨母亲接孩子放学时，老师还问了是不是35毫升，朱女士先确认，但迟疑之后又说“好像是3.5ml，我忘了，有莫得啥影响?”蒋阿姨说：“我也不太清楚，你赶快找医生问下。”杨杨母亲说“我马上带她到医院去看下”。
观点交锋
幼儿园，该不该帮忙喂药?
虽然事情真相大白，但幼儿园表示，已经打算着手做一些操作上的调整，以免再出现类似情况。当地教育部门则表示，为了稳妥起见，打算让家长到幼儿园喂药。那么，幼儿园帮忙喂药，其他幼儿园怎么操作的呢?家长们又是什么意见呢?
教育部门：拟让家长到幼儿园喂药
该幼儿园园长张小帆表示，服药情况登记表从两年前就已经实行，目的就是避免老师给孩子喂错药。16日下午，幼儿园已经给全园老师开会，要求老师告知所有孩子家长，以后孩子生病，需要幼儿园老师给孩子喂药时，必须要出具医生的处方和证明。
安州区教育局相关负责人则表示，幼儿园是没有义务给孩子喂药的，而且，老师也不是专业的医生和护士。那么，如何来保证老师不给孩子喂错药呢?当地教育局表示值得思考讨论。首先，孩子生病，最重要的是养好身体，可以考虑让孩子在家休息，因为幼儿园孩子多，也可以避免交叉感染;其次，“我们拟让生病孩子的家长，不要再带药到幼儿园，或者在给孩子喂药的时间段，自己到幼儿园给孩子喂药。”
家长：老师应该多一点责任心
杨女士是一名4岁孩子的母亲，孩子在绵阳小博士蒙台梭利国际儿童之家读书两年了，经常遇到孩子生病的情况。
“现在是我们夫妻自己带孩子，如果孩子一感冒就不去上学，我们其中一人根本没法上班。而且，如果这样，也会让孩子错误地认为，只要生病就不上学，不能培养孩子良好的学习习惯。”杨女士说，在她看来，每天每个幼儿园感冒的孩子肯定是极少数，老师们只要稍微用心一点，就不会给孩子喂错药。
刘先生的孩子在绵阳一家公立幼儿园上学，在他看来，学校的服药情况登记表非常好，但同时，学校应该配备专门的保健医生或者护士，要有专业的知识，这样一来，对于普通的药品，保健医生或护士就会知晓，也不会弄错。
“如果没有保健医生或护士，喂药的生活老师应该具备一些基本常识，孩子的服药剂量肯定很小，在遇到与家长登记差异很大时，应该多一点责任心，多向家长核实。”刘先生表示，当然，家长在送药到幼儿园给老师交代时，也一定要交代清楚，不要马马虎虎。
卫生部门：孩子生病最好在家休息
绵阳市卫计委相关负责人介绍，每个季节，卫生执法部门都会对学校进行督查，特别是在传染病高发期，更会要求学校做好卫生防疫等工作。
对于幼儿园老师给孩子喂药的情况，卫生部门表示，从健康的角度来说，孩子生病了，最好在家休息，因为幼儿园孩子多，容易交叉感染。
记者昨日从绵阳市三医院获悉，杨杨病情基本稳定，正在进一步检查治疗。
各校做法
给娃娃喂药幼儿园都很慎重
●绵阳市实验幼儿园：园方负责人介绍，对于给生病带药的孩子喂药，首先是家长先将药交给专门的生活老师，口头交接用法用量，然后，家长在服药情况登记表上签字确认。

●成都市第二十一幼儿园：该校教师刘薇娜说，对确有喂药需要的儿童，家长必须和幼儿园做好委托确认，且必须持有正规医院出具的处方，一般药店销售的非处方药或保健品等不得代喂。“如果处方和登记的信息有出入，喂药的保健医生会做好核对工作并给予更正。”
●成都贝佳乐幼儿园：薛园长表示，喂药严格遵照规定，如果家长要求的用量和药盒标注的用量及处方用量有冲突时，一切都以处方为准。
●电子科技大学附属幼儿园、金牛区光荣音乐幼儿园：需要服药的孩子可由家长接回，服药后再返园，如果孩子不舒服，园内医生会先初步诊断，并立即通知家长。

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还是那谁说的好啊，中国人只要出了事儿，总是善于从别人身上找问题

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#2

发表于 2016-11-19 00:35 资料个人空间短消息只看该作者

这是 3.5 还是 35？

图片附件: [小数点和“5”粘在一起，难以分辨] 无标题.png (2016-11-19 00:35, 1.08 K)

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#3

发表于 2016-11-19 06:38 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 KYOKO 于 2016-11-18 21:08 发表
在记者采访中，杨杨母亲开始坚称，自己绝对是写的3.5毫升。孩子奶奶也表示，她在登记表上写的是3.5毫升。随后，记者将字条和登记表的照片拿给朱女士和孩子的奶奶辨认后，她们承认是她们写错了。不过，朱女士表示，即使自己写错了，老师们也缺乏基本常识和责任心。孩子父亲阳先生也称，“一个孩子怎么可能服用35毫升，他们为什么不给家长打电话核实”。

既然一個孩子不可能服用35毫升,那你的手怎麼不跟大腦核實,或者當時去跟醫生核實

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#4

发表于 2016-11-19 09:54 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #3 紫炎陽的帖子

非专业人士对这些没有概念，他不清楚35ml意味着什么，换句话说他们没觉出来35ml是个很过分的量，这个只有专业的才能看出来。我是同情这老师

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#5

发表于 2016-11-19 10:10 资料文集短消息只看该作者

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原帖由 hhp19910906 于 2016-11-19 09:54 发表
非专业人士对这些没有概念，他不清楚35ml意味着什么，换句话说他们没觉出来35ml是个很过分的量，这个只有专业的才能看出来。我是同情这老师

是的,同意,老師沒甚麼責任,那怕看錯了,老師責任也是一半一半,這個寫錯的還要硬賴,我覺得太說不過

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	KYOKO (★御姐控★)


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#6

发表于 2016-11-19 19:40 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #5 碧炎陽的帖子

很多时候同艳阳想的一样一样

具体到这里，字条+签字，已经足够说明问题了

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	碧炎陽

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#7

发表于 2016-11-19 20:14 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 KYOKO 于 2016-11-18 21:08 发表
刘先生的孩子在绵阳一家公立幼儿园上学，在他看来，学校的服药情况登记表非常好，但同时，学校应该配备专门的保健医生或者护士，要有专业的知识，这样一来，对于普通的药品，保健医生或护士就会知晓，也不会弄错。

只要市場確實有這種需求,消費者又願意買單
幼兒園學校就是再配備專門的消防員,按摩師,游泳教練,咖啡師,攝影師也不是不可以

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	墨叶


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#8

发表于 2016-11-20 10:20 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #2 阿尔法孝直的帖子

如果是这种情况，还真应该打一个电话确定下而不是直接喝35ML。

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#9

发表于 2016-11-20 10:22 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由墨叶于 2016-11-20 10:20 发表
如果是这种情况，还真应该打一个电话确定下而不是直接喝35ML。

較真來說如果一個文句有歧義應該由書寫發出者負責(這應該是一個普世法律慣例吧?請水兄解惑)
當然人情上打個電話也不費事

[ 本帖最后由碧炎陽于 2016-11-20 10:26 编辑 ]

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#10

发表于 2016-11-20 10:34 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #9 碧炎陽的帖子

既然学校开展了这样的业务，就要避免低级失误。
我认为若是出现歧义导致的问题，而家长老师有相同的责任。

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#11

发表于 2016-11-20 10:59 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由墨叶于 2016-11-20 10:34 发表
既然学校开展了这样的业务，就要避免低级失误。
我认为若是出现歧义导致的问题，而家长老师有相同的责任。

開個玩笑說(不較真,墨兄不要又氣沖沖出來說我甚麼又在偷換概念云云的)

如果這事發生在打工者身上呢
比如老闆說把3.5ML的藥水調進一批材料裡,然後寫成2樓的那種又像35,又像3.5
結果造成了一批材料報廢吧

您認為既然員工接受了業務,應該由員工負等同責任?

=====

歧義由書寫者承擔不利責任這個應該是一個普世原則了,原理就是
1. 防止立合同者刻意利用歧義來圖利/減輕責任
2. 誰犯錯誰買單,促進社會進步

墨兄不同意我表示無可無不可,具體生活中實在有爭議的話只能走法律判決了

[ 本帖最后由碧炎陽于 2016-11-20 11:06 编辑 ]

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#12

发表于 2016-11-20 13:19 资料个人空间短消息只看该作者

这个和歧义还是有点区别的，歧义是可能有一方根本没注意到有几种解释。

如果一个打工者看到2楼那样的在没有专业知识的支持下盲目选择35导致材料报废，那么因此被开除也正常。
同意的老师被投诉也正常。

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#13

发表于 2016-11-20 14:53 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由墨叶于 2016-11-20 13:19 发表
这个和歧义还是有点区别的，歧义是可能有一方根本没注意到有几种解释。

如果一个打工者看到2楼那样的在没有专业知识的支持下盲目选择35导致材料报废，那么因此被开除也正常。
同意的老师被投诉也正常。

根本沒注意,那承擔後果也是很正常啊,
好比你沒注意忘了吃飯,那你就餓著貝,難道要怪我嗎?

就拿虎區下車的那女的說,她說她沒注意,大家也都沒問題,大家對於她下車這個行為是不介意的,她要有本事不被老虎咬傷,也算她的本事,我們沒甚麼好妒忌的,介意的是她索賠這個行為
這裡也是一樣,家長沒注意,那幼兒園也沒怪她,關鍵是家長沒注意還要怪幼兒園這就不對了

這個類比有點怪啊,打工的被開除,應該類比為家長可以終止與幼兒園的合約,(相當於家長開除幼兒園)

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#14

发表于 2016-11-20 15:40 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #13 碧炎陽的帖子

如果是虎区的规定有歧义当然虎区也要负一定责任。
现在虎区有明确规定，有人违反规定导致损失当然要自己负责。

喂药的生活老师蒋阿姨说，“奶奶送来的孩子，拿药给我们时说喂35毫升，当时我说是不是太多了，她回答说‘孩子妈妈写了的’，并从药瓶中拿出一张白纸写的字条，明确写了35毫升。随后，她自己在服药登记表上也写的35毫升。”
随后，该园园长张小帆拿出了《受家长委托幼儿在园服药情况登记表》，以及孩子家长夹在药瓶中的字条。记者看到，字条上写着“阳××(化名杨杨)中午喝35毫升”。在登记表上，孩子奶奶登记的用量也是35毫升，并有签字。
张小帆说，经过调查，老师在喂药时，还专门找另外一名老师来将字条和登记表进行对比，确认了就是35毫升，“而且孩子奶奶在送药时，老师询问后也得到肯定的回答。”

从文中看，审核也是老师的责任。如果是2楼那种不去确定而是直接随便选1个，还真不适合在这样的幼儿园继续工作。

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#15

发表于 2016-11-20 17:24 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #8 墨叶的帖子

2L的图是放大了好些倍的，如果还原到真实大小，还真看不出是点还是5的勾，估计一般情况是不会刻意区分的

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#16

发表于 2016-11-20 20:39 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #15 hhp19910906 的帖子

有2份记录对比的。我的意思就是遇到这种可能“歧义”的地方老师有责任去核对。
就本新闻所说，显然不是这种情况，就是家长搞错了。

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#17

发表于 2016-11-20 20:47 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 hhp19910906 于 2016-11-20 17:24 发表
2L的图是放大了好些倍的，如果还原到真实大小，还真看不出是点还是5的勾，估计一般情况是不会刻意区分的

2L那個應該是自己寫著好玩的,如果真實的寫法是這樣,
按他們這些家長無理還能鬧三分的性子,這次有這麼一個似點非點還不早就鬧翻天了

[ 本帖最后由碧炎陽于 2016-11-20 21:01 编辑 ]

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#18

发表于 2016-11-20 20:57 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由墨叶于 2016-11-20 15:40 发表
从文中看，审核也是老师的责任。如果是2楼那种不去确定而是直接随便选1个，还真不适合在这样的幼儿园继续工作。

有歧義說明這個很因當事人理解不同,他們不一定是故意(惡意)去隨便選一個的

======

歧義和導致誤解的書寫行為在合同上是極不付責任而且對受傷方很大的,
比如近來很火的青島大蝦(對了我沒支持大蝦啊,我跟您論起來那個是長腿蟹)
是一隻38還是一斤38?

墨兄在大蝦案子裡對歧義方那個義憤填膺,對比這裡對歧義方的左右照顧,觀點有一些扭轉啊
當然你可以說大蝦是惡意的,家長是無意的(這裡其實也很難說清楚,反過來亦未有不可)

說句難聽點的,如果這種模糊寫法還能要求閱讀方賠償(比如孩子的醫藥費吧)
以後敲詐,碰瓷的途徑又多一個了

我賣大蝦,一隻38還是一斤38故意寫得模稜兩可,你意思說審核也有你閱讀者的責任?
如果你吃了大蝦一斤有11隻,那剩下沒買單的10隻你願意負一半責任(190元)嗎?

按您的原話,你不去確定,而是隨便選一個,你這樣真不適合在海鮮店消費啊

[ 本帖最后由碧炎陽于 2016-11-20 21:12 编辑 ]

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发表于 2016-11-21 10:00 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #16 墨叶的帖子

如果是填表格，按照常规表格大小，写出的字很容易被混，看走眼是正常的，老师压根就发现不了还有这么个歧义，再加上老师没有相关的专业知识，看不出问题也是情理之中，如果有专人负责就另说了，专人应该有一定的专业能力才能被请来当专人

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#20

发表于 2016-11-21 10:08 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 hhp19910906 于 2016-11-21 10:00 发表
如果是填表格，按照常规表格大小，写出的字很容易被混，看走眼是正常的，老师压根就发现不了还有这么个歧义，再加上老师没有相关的专业知识，看不出问题也是情理之中，如果有专人负责就另说了，专人应该有一定的 ...

要不走眼倒是簡單,表格參照發票那種寫法就行了,阿拉伯數字加大寫中文數字,如果二者不符合就不予餵藥
只有說像頂樓那種硬是要寫錯的沒辦法

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#21

发表于 2016-11-21 17:40 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #18 碧炎陽的帖子

随后，该园园长张小帆拿出了《受家长委托幼儿在园服药情况登记表》，以及孩子家长夹在药瓶中的字条。记者看到，字条上写着“阳××(化名杨杨)中午喝35毫升”。在登记表上，孩子奶奶登记的用量也是35毫升，并有签字。
张小帆说，经过调查，老师在喂药时，还专门找另外一名老师来将字条和登记表进行对比，确认了就是35毫升，“而且孩子奶奶在送药时，老师询问后也得到肯定的回答。”

从文中看审核也是老师的职责所在。

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#22

发表于 2016-11-21 18:15 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #20 碧炎陽的帖子

猜测如果这种事情发生之前就要求写大写，估计幼儿园又会被骂，不过确实是个可以考虑的办法

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#23

发表于 2016-11-21 19:44 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由墨叶于 2016-11-21 17:40 发表
随后，该园园长张小帆拿出了《受家长委托幼儿在园服药情况登记表》，以及孩子家长夹在药瓶中的字条。记者看到，字条上写着“阳××(化名杨杨)中午喝35毫升”。在登记表上，孩子奶奶登记的用量也是35毫升，并有签 ...

這不好說,墨兄可以這麼假設,但也可以說這老師已經超額好心付出的,而不是職責所在
畢竟一個老師有做到的,您就單純歸類成職責,這有點令人心寒啊

好像您說彭宇有扶老人,所以扶老人是彭宇的職責,這.....

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