路在何方？大学毕业生失业的有关分析及建议 - 我思我在


	张洋 (五湖废人)

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#1

发表于 2010-5-23 01:44 资料文集短消息只看该作者

路在何方？大学毕业生失业的有关分析及建议

呵呵，这是我和同学最近写的一篇经济学论文，比较长，大家如果有耐心看完的话就提点建议啦哈~~~呃，我好像说过我数学不太好（当然也是相对而言），所以这篇论文里没怎么用数学模型，基本上纯是定性分析啦。呃，好像有几个图表也显示不了，大家将就看了

从人才供给角度谈我国大学生就业问题
概述：
随着大学的不断扩招，我国大学生人数逐年增多。根据《全国教育事业发展统计公报》和《中国教育年鉴》的数据，我国大学生总数从1998年的82.98万人激增至2008年的599.00万人。大学生人数的逐年增多使得大学生就业问题越来越被社会所关注。随着大学生人数的逐年增多，大学生的就业率逐年下降，大学生就业压力逐年增大。而供给人才质量上的下降更加大了大学生的就业压力。因而本文我们主要从人才供给的角度，从人才供给的数量和质量两个方面谈论我国大学生就业问题。此外，我们还讨论了高校制度和劳动力市场的信息不对称对我国人才供给的影响。
一、我国人才供给现状
（1）供给人才逐年增多，与市场需求不匹配
自从1999年我国进行高校扩招以来，我国大学生数量由逐年增多。1998年大学招生人数为82.98万，10年之间人数呈上升趋势，并于2008年突破六百万大关。根据图一可以直观地看出，在2005~2006年，我国高校招生人数急剧增加，这为毕业后的就业困难埋下了伏笔。
1999年，我国为了保证在知识经济飞速发展时代的人才供给、增大内需、给更多的人提供受教育的机会，实行了高等院校大规模扩招。持续的高等院校大规模扩招，导致毕业生数量在之后的几年间大幅上升，这无疑是我国大学生就业困难的重要原因。
2003年夏季，1999年扩招的本科生进入了毕业期，全国高校毕业生人数急剧增加至212.2万人，比上一年增加了67万人，大学毕业生的一次就业率为70％，一年的供给人数增幅高达46．2％。然而，与此同时，就业市场对大学毕业生的需求并未呈现同比例的增长，未就业人数比上年增加26.7万人，一年的增长率高达72.4％，即失业一年内激增72.4％。
2004年及以后，我国的高等院校毕业生仍然保持大幅度增长。2005年毕业生人数达到338万人，比2004年进一步增加58万人，增幅达到20．7％，毕业生总量达到扩招前的2．9倍。基于几年前招生数量持续增加的局面，2006年我国大学毕业生的数量增加到413万人，失业的大学生突破百万大关，达到113万人。2007年高校毕业生人数统计表495万,比2006年增加82万,增幅19.8%; 2008年达559万,比2007年增加64万, 增幅12.9%。2009年全国高校毕业生将再创新高，达到611万。
随着高校毕业生数量的迅速增加，劳动力供求的不均衡逐渐加大。高校扩招导致人才的供过于求，过剩的大学生无处就业，新增劳动力供给成为就业的首要压力，未来整体就业形势严峻，不容乐观。

图一

注：上表数据来自《全国教育事业发展统计公报)1998—2000和《中国教育年鉴)2001一2OO7
高校历届毕业生招生就业统计表
毕业时间人数待业人数就业率
2001年 115万 34万 70%
2002年 145万 37万 74%
2003年 212万 52万 75%
2004年 280万 69万 75%
2005年 340万 79万 76%
2006年 413万 91万 77%
2007年 495万 145万 70%
2008年 559万 173万 68%
2009年 611万 196万 68%
就业率排行榜
专业毕业半年后平均就业率
机械设计制造及自动化 94%
电气工程 93%
土木工程 93%
软件工程 92%
信息通信工程 92%
财务管理 90%
人力资源管理 90%
金融 88%
英语 88%
市场营销 88%
（2）供给人才的素质不满足市场需求

从整体来看，我国大学生就业压力普遍逐年增大，与此同时，由于各专业毕业生的素质和能力不同，不同专业的毕业生所面临的就业压力也不相同。这与人才供给情况不能马上改变，具有一定的粘性有关。由于劳动力市场对各个专业的人才需求量不同，而人才供给不可能马上改变，我国劳动力市场的结构性失业现象逐年加剧。因此不同学科毕业生所学专业与所从事工作在相关程度上差异十分显著。具体来说，所学专业与所从事工作不相关比例最高的是哲学、历史学以及理学，而相关程度高和很高的则有教育学、文学、医学、农学。偏重理论的学科，如哲学、历史学等，在就业市场上供大于求，大量毕业生无法找到令自己满意的对口工作。
与此同时，通过比较我国各行业劳动力供求的人数，我们可以看出，我国对生产人员和操作人员的供给小于需求，而高端人才则供大于求。就整体而言，当前中国的大学生就业市场与高校专业设置间存在培养理念、教育模式、专业设置等多层次的矛盾。

职业类别劳动力供求人数比较
需求人数(人次) 需求比重(%) 与上年相比需求变化(百分点) 求职人数(人次) 求职比重(%) 与上年相比
求职变化
（百分点）岗位空缺与求职人数的比率与上年相比供求变化
单位负责人 506558 2.4 -0.1 672617 2.9 -0.4 0.73 +0.03
专业技术人员 2482713 11.9 -0.8 2897944 12.6 +0.7 0.83 -0.14
办事人员和有关人员 2234385 10.7 - 3267796 14.3 +0.8 0.67 -0.06
商业和服务业人员 6863552 32.8 -0.4 6728549 29.3 +0.2 0.98 -0.05
农林牧渔水利生产人员 376135 1.8 -0.2 347381 1.5 -0.6 1.04 +0.16
生产运输设备操作工 7448576 35.6 +2.3 7094798 30.9 +1.1 1.01 -
其他 1021382 4.9 -0.6 1099077 4.8 -1.4 0.90 +0.09
无要求 / / / 822494 3.6 -0.5 / /
合计 20933301 100.0 / 22930656 100.0 / / /

（3）现行教育体制对我国人才供给影响
目前，我国众多高校实行的是我国原有的传统教学管理模式，是在国家计划经济体制下形成的行政型教育管理模式，即用行政的方法进行教学管理的一种模式，存在较多的弊端。就目前我国高校总体情况来看，转专业甚至转学校都不是一件容易的事情，院系限制，名额限制，成绩限制等诸多限制让很多大学生只好学习并不适合自己的专业。同时，工作与专业相关率的持续走低，各高校对大学生就业指导方面的管理制度和运行机制存在的不足，都说明与国外优秀大学相比，我国高校教育体制还存在着诸多亟待解决的问题。而近年来，我国进行的高等教育管理改革，则为我国高校的发展探索一条新的道路，为高等教育的质量和水平迈上一个新的台阶提供了新动力。本次教育改革使得部分地区打破了“条块分割”的布局，通过共建、调整、合作、合并，促成有机结合、优化教育资源的配置，组建了一些真正意义上的综合性大学，如四校合并的浙江大学，学校与学院分级管理已初见成效，中心城市举办的"市属高校"的兴起，突破了以往"只有中央和省两级政府办学"的体制而.民办高等教育的兴起，则进一步突破了单一政府办学的体制，此外"一校两制"、"一校多制"的发展，则开辟了我国高教办学体制改革的新局面。这些改革为高素质人才的供给提供了保障。
（4）劳动力市场现状与人才供给
劳动力市场对人才供给的影响表现在多个方面。首先，由于用人单位招聘雇员的时候往往要求有一定的工作经验，然而大学生初入社会，没有充足的工作经验。这种来自用人单位的硬性要求使得可供大学生为之竞争的岗位大大减少，造成每年毕业生供大于求，即造成一定程度上的失业。由于大学的扩招,高校毕业生素质下降，劳动市场信息不对称等多方面原因，用人单位在雇佣大学生的时候，只愿意按照市场上的一般工资水平支付大学生的工资。这样使得能力强的大学生毕业生或是选择接受进一步教育，或是选择接受低工资。能力强的大学生逐渐被驱逐出劳动力市场，希望能够找到工作的大学生则通过包装自己，制作精美的简历，等仅仅追求那些用人单位用以区分大学生能力的种种信号来提高自己被雇佣的可能性。高能力大学生的退出和正在寻找工作的大学生的自我包装使得劳动力市场产生了信号失灵的现象。用人单位用以区分的信号逐渐失灵，优质大学生所占比例逐年减少。这种情况使得用人单位更加不愿意为优质大学生支付高于平均水平的工资，导致了恶性循环。结果是优质大学生被驱逐出劳动力市场，造成了对资源和人才的极大浪费。
而大学生对工作单位和工作地点的偏好则使高校毕业生面临的就业压力更为严峻。由麦可思公布的2008年大学生就业期待分布的数据我们可以看出，大学生在进入社会后的择业中普遍偏好直辖市和省级城市，不愿意去地级城市和区县工作。这样的地域限制使得富裕地区剩余的人才与亟需高素质人才地区大量的空缺职位并存的尴尬局面。与此同时，大部分大学生在择业的时候对于单位有着一定的选择，大多数人都想去党政机关、国有企事业单位或者大型私有企业工作，但是这些企事业单位相对稳定的形态使得岗位供给极少；反之，中小型、私营企业现在对着高素质人才有着很大的需求，大学生的自我预期使得一部分人宁愿待业在家，等待进入大型企业，也不愿意去小型私营企业就业，这一定程度上也促成了失业。

2008届各类型院校毕业生的期待就业城市分布
数据来源：麦可思-中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查，http://www.mycos.com.cn
二、我国人才供给现状分析
（1）高校扩招导致就业供给过剩
从招生制度上看，高校扩招并没有完全与市场需求接轨。由于缺乏对市场需求毕业生的数量、专业、学历情况等方面进行有价值估测，高校扩招机制没有根据用人单位和人才市场的需求进行各学科各专业扩招人数和办学层次的相应调整，而是按照师资情况、校园空间容纳能力等学校自身条件来确定招生计划。忽视市场行情，脱离社会需求，盲目扩大招生，轻视学生就业，导致人才供大于求的状况，从而使大学生就业难问题更加突出。
高校扩招追求规模而忽视教学质量。目前随着高等教育竞争的加剧，大量本科院校为提高自身排名、追求经济效益，盲目扩招，追求规模化办学，而忽视了最为关键的办学质量。很多学校盲目紧跟市场导向以及业内同行的步伐，却忽视打造自身的特色，最终亦步亦趋的结果不但丧失了学校本身的核心竞争力，同时也使得本科毕业生缺少一技之长，难以获得用人单位的青睐。尤其是中国当前大学教育尚未完全市场化，很多民营院校在与公立院校的竞争中处于劣势地位，盲目与部分名牌大学攀比，开设许多热门专业，而此类院校的毕业生由于缺乏竞争力以及相应的社会认可度，很难在就业市场上找到对口工作，大大加重了本科生就业的竞争压力。
（2）供给人才素质与市场需求不对等
大学应届毕业生难以找到工作或者找工作与所学专业不对口的现状说明我国所供给的大学生的素质与市场的需求并不匹配，这主要是由于我国教育培养理念与公众接受教育的目的不同，就业市场自身并不均衡和专业人才培养不当所致
当前政府教育主管部门和高等院校从提高国民整体素质、增强青年人才适用性的角度出发，立足于建立宽口径的培养模式，全方位提高毕业生的整体素质。而多数用人部门以及应届毕业生，则更多的考虑现实利益，认为专业的设置应增强职业的针对性，提高自己的职业技能，以便尽快获得在就业市场上的核心竞争力。前者从宏观和长期的角度考虑，而后者则着眼于个体在短期内的利益。因此培养理念的差异，直接导致了在培养方向、教育模式、专业设置上的难以在短期内调和的矛盾，是目前大学生就业与高校专业设置间问题的内因。
由于部分专业的市场容量较小，曾经热门的专业在几年之后供过于求，国内对一些新兴专业需求量较少等原因，我国部分专业的毕业生就业相对困难。众所周知，很多文史类专业，如哲学、图书馆学、目录学、训诂学、历史学、古典文献学等，社会需求量较小，而随着大学的普及，学此类专业的本科生日益增加，最终导致了此类冷门专业的毕业生在就业市场上的困境。从麦可思发布的中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查中，我们可以看出，哲学类毕业生就业对口率仅为32%，历史学类毕业生的就业对口率仅为65%。而法学、计算机等专业等曾经被社会主流所认可，一度是就业市场上的热门专业，应届毕业生的对口率并不高，法学专业毕业生的专业对口率仅为45%，而电子信息类仅为63%。这是由于学生对专业的选择趋于非理性，学此类专业的学生人数激增，而就业市场随着国内外形势的改变，对此类专业的需求已达饱和，因此导致了大量的人才空置。另有一部分专业，如生物学、社会学等，发展前景广阔，并已在许多发达国家形成了稳定的需求市场以及机制化的运作模式，但在国内对于此类专业的需求量仍十分有限，没有形成一个完善、健全的行业容量，因此导致很多毕业生或待业观望，或出国发展，或另起炉灶，转学其他相关专业，造成了非常尴尬的“未来产业”困境。

国内高校不论是本科院校，还是高职高专，在高考填报志愿时，考生们必须在众多细分专业中选择第一专业志愿、第二专业志愿等等；进入大学后，如对专业不满意，能获得转专业机会的学生，最多不过20％左右；虽然我们强调“按宽口径”培养人才，但很多学校其实仍旧按照细分专业设置课程、进行教学，因此，毕业生就业时的“专业相关率”将是评价学校教育资源配置是否合理、学生教育投入是否有价值的重要指标。换言之，如果学生花很大精力全面学习一个专业的知识，却无法获得相关专业的职位，在很大程度上可能意味着教育投入浪费。“985”高校学校层次高、培养质量高，学生就业时专业对口度显然就高；专科学校层次低、培养质量无法与“985”高校、“211”院校抗衡，就业时专业相关度低自然也就很正常。但根据各类高等学校不同的办学定位与人才培养任务，“985”高校作为进行精英教育的学校，应不以就业为导向，重在培养学生的通识能力，提高学生的专业适应性，其所培养学生就业的“专业的相关率”应低于一般本科和专科；而以就业为导向，注重职业教育、技能教育的高职高专，其毕业生的“专业的相关率”应最高。之所以会出现目前这种“985”高校毕业生“专业相关率”远高于专科“专业相关率”的情况，或许反映出以下问题。一是近年来包括“985”高校在内的本科高校，从学生就业出发，突出技能教育与职业教育，减少通识教育，这增强了毕业生在毕业时的就业竞争能力，却可能影响这些学生未来的长远发展。二是以就业为导向的高职高专的专业设置不合理，人才培养定位与本科学校雷同，在与本科学校竞争中没有特色，由此处于劣势。三是社会用人单位对人才的需求没有科学规划，在招聘时，还比较看重学校身份与学历身份。为此，国内“985”、“211”高校，应突出通识教育，淡化专业界限，扩大学生选择专业的自由度，增加人才的专业适应性；一般本科与高职高专，则需突出就业导向，针对社会需要开设专业，加强职业教育，保证人才供给与社会需求的平衡。如此，才不会出现各类学校办学定位雷同、人才缺乏特色而同抢就业岗位，教育资源出现浪费以及教育投入贬值的问题。
三、我国高等教育体制对人才供给的影响及分析
传统高等教学管理模式的弊端主要体现在其决策缺乏科学性，教学评估制度过于机械，缺乏市场性，学校自主性不足上。在行政型教学管理制度下，宏观决策者往往是行政人员，学生往往只是收集信息的源地，简单地参加一些期中、期末教师与助教的测评，并且测评包括的内容过于简单，不够全面，而且哪怕是这些简单的测评往往也浮于表面，没有很好地实施。这使得教学并不一定最好地适合学生，不能最大限度地反应学生的需要，从而使教学质量降低。而各个学院安排教师给学生上课，学院往往最后较多关注学生的考试成绩与绩点，对于学生知识真正地掌握情况关注较少。并且，不同学院、不同教师评估方式存在一些差别，使得成绩没有办法很好地反映学生的真实能力。从而使学校整体的教育出现了分裂。现行的教育体制下，行政人员对于教育的计划如培养方案、课程安排、教学评估等实施起到主导作用。专业人员以及学生的呼声往往被忽视，使得教育达到其最大效益，为他们服务的主体提供最好的教育。在改教育体制下，教育部门在专业设置等方面有着较大的权利。我国大学形式上是办学实体，实际上不具备自主办学的能力。大学里的自主招生、自主设专业，缺乏相关的人事权与财产权

我国高中生选择专业的理由

               2008届大学毕业生填报高考志愿时选择专业的理由（多选）
数据来源：麦可思-中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查，http://www.mycos.com.cn

由以上数据我们可以看出，由于我国专业认知教育的缺失，大部分同学高考后填报志愿时对于专业根本没有概念，也没有做过职业测评，分析自己的职业倾向。填志愿只能凭印象，致使有些人进入了自己不喜欢的专业，后来又费尽周折改行换业，浪费四年的专业学习。有些人则一辈子从事自己不喜欢的行业。对此，高校为同学们提供了转专业的机会.根据各高校的不同情况，考生进入大学后大致有以下三种情况重新选择专业。一是高校有关实验班面向新生选拔学生，二是按大类招生的院系，在二三年级时选择专业方向。三是新生完成一年或两年学业后，允许一次或两次转专业。但是转专业有种种限制。首先是院系限制。转系要得到双方院系许可，一般转入的院系还会组织测试。不是所有院系都接受转系申请。一般而言，在本系内转专业，或者转入冷门专业要相对容易一些。而一些比较热门的院系，如经管、计算机、心理等，对转入学生的成绩要求很高，名额也特别少。其次是名额限制。各高校规定的转系名额，一般在全年级总人数的10-20%，有的更低。再次是成绩限制。不同高校对申请转专业的学生成绩要求不一样，像同济大学要求成绩排名在班级一半以前，而北邮则要求排名在前10%，且名额不得顺延。这就是说，要想获得转专业的机会，首先得把本专业的课程学好。转专业难度的提升使得优秀人才大量流失，而且使人才利用效率大大下降，不得不说，后患重重。
（4）劳动力市场信息不对称对人才供给的影响
由于劳动力市场信息不对称，用人单位往往只愿意为大学生支付市场价位的工资，这样不仅损害了优质人才的利益，使优质人才逐渐退出劳动力市场，也是对教育资源的极大浪费。
信息不对称是指交易中买家和卖家所拥有的信息的不同。由于买方和卖方所掌握的信息量不同，在双方进行交易的时，掌握信息量较少的一方通常会由于信息量的不足，过高的估计产品的价值，因而在交易中蒙受损失。而在劳动力市场中的信息不对称主要表现在雇主与大学生之间的信息不对称。在劳动力市场中，充当买家的雇主很难直接获得关于卖家即大学生能力的有关信息。为了消除信息不对称的影响，雇主往往会通过某些易于观察到的信号对劳动力进行筛选，劳动者的学历及就是雇主经常使用便于筛选劳动者的信号。对与用人单位而言，拥有更难获得的文凭的劳动者更有可能具有更高的能力。但是由于大学扩招等原因，文凭信号越来越不能反映大学生的真实水平。这使得用人单位无法判断劳动者的真实水平。大学扩招的初期，用人单位依然按照大学生的文凭信号所显示的水平雇佣大学生，但是随着时间的推移，用人单位逐渐发现大学生的能力与其文凭信号所显示的不符。因此，大学生的工资水平随着大学扩招逐渐降低。而在筛选成本逐渐变高的情况下，用人单位会选择为大学生支付市场平均工资而不花费时间对求职者进行筛选。这对优质人才的危害极大。优质人才不能得到与自身能力水平相适应的工资，进而退出劳动力市场。由麦可思所调查所得的数据中，我们不难看出，优质应届毕业生选择读研的人群有60%是出于职业发展和就业前景考虑。就业问题仍然是读研的首要动机，出于学术追求目的的只占约15%。此外，还有高考时没能进入好大学，读研的目的之是想去更好的大学者为16%。随大流者较少，为4%。而从2008届本科毕业生读研人群的高考分数来看，麦可思中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查显示，2008届本科毕业生读研与不读研人群的平均高考分数分别为569、518。一毕业就读研的人群在高考分数上大大高于非读研人群。这些数据说明了能力强，素质高的大学毕业生在逐步被驱逐出劳动力市场，转而通过读研究生等形势使自己在劳动力市场中具有更强的竞争力。处于学术目的读研究生的只有15%，这更加证明了选择读研的大学生并不是为了深造而是因为市场的信息不对称，他们被驱逐出了劳动力市场。

2008届本科毕业生读研的动机分布
数据来源：麦可思-中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查，http://www.mycos.com.cn

三、建议及对策
（1）高校扩招应重视调节好大学毕业生的供求关系。
根据市场需求，适当控制扩招的规模、速度，调整招生的专业结构，避免高等教育的“大跃进” 式发展，从宏观上解决近期以至中长期教育规划与毕业生就业岗位的均衡。坚持市场导向，以就业引导教育，促进教育与市场需求相适应。
（2）规范大学培养模式，引导专业设置与市场需求相适应
教育部门应立足于当今社会现状，积极与时俱进，调整大学专业设置，取消合并某些已脱离时代需求的陈旧专业，鼓励开设就业前景广阔的新兴专业。根据就业情况统计对各专业本科生入学招收人数进行调整，减少投放在冷门专业的招生名额，适度扩大紧缺专业的招生计划，以从源头上改善毕业生能力与社会需求不匹配的现状。
（3）改革高校管理体制和教育体制
将市场竞争机制引入高校管理体制中，使资源得到合理的配置。弱化教学管理的行政性，提高决策的民主性、科学性与透明性。充分发挥学生的主动性，使教学适合学生的需求加强通识教育、适应社会需求美国是以实行通识教育而享誉世界的，通识教育的推行适应了市场经济发展的特点，有利于学生就业。保证教学质量、加大专业设置自主权建立一个科学、合理、柔性化的学科专业分类体系。
（4）建立和完善劳动市场的相关机构
通过建立和完善劳动市场的相关机构，如劳动中介机构，劳动者素质评级机构等，我们可以减少市场的信息不对称对劳动者和用人机构的危害，使得大学生就业时能够获得更多的资料，减少摩擦性失业。这样还可以使用人单位根据劳动者的真实能力支付大学生的工资，既保证了用人单位的利益不受损失，又能够确保优质大学生能够找到理想的岗位，真正实现人尽其才，人尽其用。

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	KYOKO (★御姐控★)


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#2

发表于 2010-5-23 13:37 资料个人空间短消息只看该作者

好复杂，不过一般人就不管那什么数据的，哪个热门赶哪个

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	张洋 (五湖废人)

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#3

发表于 2010-5-24 22:17 资料文集短消息只看该作者

回复 #2 KYOKO 的帖子

呵呵，复杂得让人看不懂的论文就是好论文~~~

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	小星影

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#4

发表于 2010-5-24 23:27 资料主页短消息只看该作者

是学者么，

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	shicanhui


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#5

发表于 2010-5-25 16:30 资料文集短消息只看该作者

我个人认为：大学生（尤其本科生）除了及其特殊原因的，都不存在失业问题。关键是有些学生挑工作或很不用心的找工作所以造成所谓失业。

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	马岱


	衡山郡王知枢密院事

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#6

发表于 2010-5-25 16:46 资料主页文集短消息只看该作者

大学生就业实际与整体就业情况是对应的，如果社会上就业压力就大，大学生的就业压力自然大。

其次对行业要有一个预见性，选专业要看行业的发展前景，不能只凭兴趣爱好。记得我读书那个时候，男生对兵器什么的很感兴趣，对航空学院非常热门，后来去了一家制造飞机零件的工厂，才知道很多航空学院的毕业生去了那里，连飞机都没见过。还有女生，个个都向往服装设计，等等。

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	麒麟子


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#7

发表于 2010-5-25 17:10 资料文集短消息只看该作者

大学生应该干预尝试更多的行业，不必总追求对口的专业，有些未知领域可能更适合自己。有句话说得好：没有没出息的工作，只有没出息的人。

垃圾到哪里都是垃圾，金子在哪里都能发光。天堂不一定总在上边，有时也在下面。

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	文以载道

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#8

发表于 2010-5-25 19:45 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #7 麒麟子的帖子

有魄力的人毕竟是少数啊

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	越骑校尉 (广州土著)

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#9

发表于 2010-5-25 20:47 资料主页个人空间短消息只看该作者

失业问题是全国普遍问题。媒体报道却偏偏加上“大学生”这个前缀而已。大学生就业难，难道中专生就业就很好吗？当然某些中专学校公布的就业率还真的是百分之一百，不过有多少水分呢？“被就业”也不是没发生过。

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	burningmars

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#10

发表于 2010-5-26 10:27 资料短消息只看该作者

好长的帖。

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	naniwa

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#11

发表于 2010-5-26 11:04 资料短消息只看该作者

没有那么多的岗位，却要招那么多的学生

当官的想搞政绩，证明国民学历提高的有多快，不计实际的扩招

学校想捞钱，招生越多钱越多，毕业的时候扔一张文凭给你，你找不找得到工作管我毛事

学生的父母望子成龙心切，不惜血本的出钱

恶心循环周而复始

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	naniwa

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#12

发表于 2010-5-26 11:08 资料短消息只看该作者

偶大学毕业的时候，学校在发毕业证书之前，要求我们每人必须出示一张就业的证明，要盖上就业单位的印章，否则不给毕业证，我就随便到隔壁的一家小作坊里盖了个印来。

然后学校就开始吹嘘了，我们学校的毕业生就业率百分之百。

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#13

发表于 2010-5-26 12:07 资料个人空间短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 naniwa 于 2010-5-26 11:08 发表
偶大学毕业的时候，学校在发毕业证书之前，要求我们每人必须出示一张就业的证明，要盖上就业单位的印章，否则不给毕业证，我就随便到隔壁的一家小作坊里盖了个印来。

然后学校就开始吹嘘了，我们学校的毕业生 ...

高，办法是人想出来的

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#14

发表于 2010-5-26 12:29 资料文集短消息只看该作者

回复 #12 naniwa 的帖子

额。。。原来很早就有被就业的说法了

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#15

发表于 2010-5-26 14:19 资料个人空间短消息只看该作者

我也是刚刚要毕业的, 我感觉找不到好工作的原因, 一方面是没有门路(中国嘛), 另一方面是自己还不够

强, 虽然读了4年大学, 但是交际方面与知识储备方面都不够(这与教育体制脱不开关系, 但是自己才是主要

原因, 自己明知道这样不行还不去改进学习)

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#16

发表于 2010-6-2 03:48 资料个人空间短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 naniwa 于 2010-5-26 11:04 发表
没有那么多的岗位，却要招那么多的学生

当官的想搞政绩，证明国民学历提高的有多快，不计实际的扩招

学校想捞钱，招生越多钱越多，毕业的时候扔一张文凭给你，你找不找得到工作管我毛事

学生的父母望子 ...

不扩招就业压力更大

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#17

发表于 2010-6-14 10:33 资料短消息只看该作者

路在脚下！现在大学生占同龄人的70%以上，却只想从事最好的30%的岗位，岂有不难之理？不要飘在天之骄子的云团上了，大学生也是一名普通社会公民而已，下来吧。异想天开终飘渺，脚踏实地寻出路。有道是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴“。条条大路通罗马，通路全靠真功夫！
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#18

发表于 2010-6-14 10:34 资料短消息只看该作者

路在脚下！现在大学生占同龄人的70%以上，却只想从事最好的30%的岗位，岂有不难之理？不要飘在天之骄子的云团上了，大学生也是一名普通社会公民而已，下来吧。异想天开终飘渺，脚踏实地寻出路。有道是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴“。条条大路通罗马，通路全靠真功夫！
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#19

发表于 2010-6-14 12:09 资料主页个人空间短消息只看该作者

回复 #11 naniwa 的帖子

错了，实际上目前是很多职位都招不到人，而很多热门职位却有好几千人在抢。
那些招不到人的职位，绝对不是下三烂的职位，而是非常有远景却需要真正实力的职位，但这些目前基本上很少有人有这眼光和这实力或者信心去应聘。

就我个人而言，现在的大学生不是太多，而是还太少了，所以产业升级起来困难重重，有能力升级的，却只能孤军奋战，得不到新鲜血液的补充和支持。

回逍遥王：
你说的确实对。
另外，目前最好的30%实际上并非未来最好，可能恰好就是未来最可能被淘汰的30%，物极必反，祸福未定。

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	naniwa

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#20

发表于 2010-6-14 12:15 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由 黑传说 于 2010-6-14 12:09 发表
错了，实际上目前是很多职位都招不到人，而很多热门职位却有好几千人在抢。
那些招不到人的职位，绝对不是下三烂的职位，而是非常有远景却需要真正实力的职位，但这些目前基本上很少有人有这眼光和这实力或者信 ...

什么叫下三烂的职位？什么又叫非常有远景的需要真正实力的职位？愿闻其详。听听您的眼光和实力

[ 本帖最后由 naniwa 于 2010-6-14 12:17 编辑 ]

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#21

发表于 2010-6-14 14:55 资料主页个人空间短消息只看该作者

回复 #20 naniwa 的帖子

典型的体力活，就会被归为下三烂（注意：我不认为工作有三六九等，这里借用的是一般人的想法）。比如很少有大学毕业生会到餐厅应聘——但如果有志于从事餐饮业的，到餐厅端盘子是最起码的入门方式，而不是跑去大公司应聘。

一般被认为“有前途”的职位会怎样呢？公司要好，职位要好，薪水要高，福利要好，因为这样可以稳定，可以更有发展前途。
实际上，这种逻辑漏洞很大。
首先，公司不是永远都好的，稳定只是暂时情况。即使是现在热门的公务员/国企，难道真的是铁饭碗么？短期来看是，长期来看，我们都亲眼看到过下岗，都耳闻过斗公务员。——老子说的好，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，往往被人无视了，但现实是赤裸裸、血淋淋地展现着这个道理的。
其次，职位和能力是成正比的，很多人在大公司里职位很高，但在外面，却往往需要大公司的背景来加权才能感觉到自己的重量。所以我们经常可以看到大公司出来的人到小公司去，往往干不了活，即使干了，也是搞砸了，因为小公司缺乏大公司该有的资源，而这些资源，小公司的人会自己去创造，而大公司的人往往只懂拿来用，却不知道创造。再有，大公司的营销一般都比较好，所以很容易会对自己手下员工进行类似洗脑的行为，比如我一个移动的同学，他说移动多好多好，小灵通多烂多烂，但他却不知道小灵通的市场是怎么来的，他的上司不会告诉他，他自己也思考不了，但作为外人，反而对他们看得一清二楚。所以，长期在大公司里待，人会变傻。
再次，薪水高是正常的要求，但首先要看自己能力，如果你能够创造十倍于于自己工资的价值，那么你拿现在的工资就是合理的，否则，有什么理由？而小公司最容易体现这点，而大公司可能就难说了。
最后，福利，也是正常要求，但对于年轻人，很多所谓福利，恰好是毒药，毒杀了年轻人的冲劲的。

“有潜力”的职业，一般都在小公司那，可以看看小公司的招聘广告，大公司的职位一般比较固定，而小公司的要求就千奇百怪了，千奇百怪的要求更能培养人。
小公司因为啥都缺，所以需要应聘者自己很有实力和信心，否则干不好。
另外，小公司创业者一般自己本身就很强，已经有几年经验的反而会用得不顺手，所以并不需要那些熟练的人员，而是需要思维/行为还处于空白阶段的毕业生，这样好培训——一般强人培训的结果会好于大公司的培训，这对个人未来的发展很有利。
小公司准确的说是：正在发展成大公司的公司，聪明的人都是提前投资和撤退的，所以，提前进入小公司，可以和公司一起成长，蛋糕越来越大，那么获利也大，而如果是大公司，则只有撤退的份，再怎么撤退，获利也是有限的，因为蛋糕就那么大。

说这么多，其实就是一个短期收益和长期收益的平衡问题。
个人倾向于牺牲短期收益来获得长期收益，未来你能把控的稳定才是真的稳定，而短期收益虽然能够提供一个较好的物质基础，但却牺牲了精神动力和能力。

[ 本帖最后由黑传说于 2010-6-14 14:59 编辑 ]

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#22

发表于 2010-6-14 15:03 资料短消息只看该作者

回复 #21 黑传说的帖子

您说了一大堆，但似乎依然解释不清楚啥叫“非常有远景的需要真正实力的职位”，理论多于实际，夸夸其谈的话，谁都会讲。真到了社会上找工作，就会发现不是那么简单的事儿

我不否认自身能力是极为重要的，但毕竟拥有非凡才能的大学生只是极少数，那么绝大多数平庸的大学生怎么办？
当今中国，有钱人的富裕程度绝不亚于美国的富人，但绝大多数的穷人怎么办？

平庸不是他们的错,也许他们没资格和高人们分享一样的蛋糕，但至少他们也有过自己的幸福生活的权力。

这才是该讨论的问题。

[ 本帖最后由 naniwa 于 2010-6-14 15:13 编辑 ]

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#23

发表于 2010-6-14 16:13 资料主页个人空间短消息只看该作者

回复 #22 naniwa 的帖子

你觉得我说的是理论？那可都是我实实在在血的经验教训总结啊。
我觉得我已经说清楚了：平衡一下短期收益和长期收益，理智看待目前的辉煌和落魄。

没错，大部分人的表现或许真的是平庸的，但不能因为大部分人表现平庸就认为自己该平庸，并放弃向上爬的希望和努力。
实际上，我认为每个人都是天才，只是更多时候没找对自己的天才之路而已，所以，每个人要做的事情，是给自己寻找一个合适的位置，让自己能够自立于天地之间，自己把控自己的命运，而不是寄托在外部的东西之上，比如大公司。

[ 本帖最后由黑传说于 2010-6-14 17:06 编辑 ]

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#24

发表于 2010-6-14 17:32 资料短消息只看该作者

回复 #23 黑传说的帖子

我还是感觉您说的是夸夸其谈的理论

大部分人都是平庸的，但大部分人都在奋斗和前进，正因为如此，所以大部分人仍然是平庸的，不管哪个哪朝哪代，成功人士总是少数。

平庸的人可以活的不如成功人士，但至少也要有属于自己的的那一份物质上的幸福，有自己的权力和尊严，而不是像牲口一样仅仅喂饱就行。

这就是我讨论的问题。

[ 本帖最后由 naniwa 于 2010-6-14 17:36 编辑 ]

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#25

发表于 2010-6-14 17:41 资料主页文集短消息只看该作者

大学生可能不要奢望一次性到位，直接就找到一个理想的工作，然后一劳永逸。现在这样很困难了，公司在变，行业在变，个人也在变，最终自己在市场的竞争力取决于自己的实力，当然有关系也是实力的一部分。

由于供求关系的转变，用人单位有了更多的选择权，但用人单位也不会奢求直接招到自己想要的人才，都是在优胜劣汰中完成的，不断进行人员更新，有不满意辞退的，当然也有个人提出离职的。

大学生的工作能力实际在刚毕业的时候是看不出来的，需要经过一段时间的工作才能逐渐明确。

对找工作的一些建议：
第一选城市，因为换城市成本太高，完全推倒重来，不到万不得已尽量减少迁移，选城市的时候需预留富余量。就是一旦从现有职位离开，还有寻求工作比较大的余地。

第二选行业，换行业的成本仅次于换城市，特别是工作一段时间以后，会舍不得换行业，换行业等于从有经验变成无经验的新人。

第三选公司，选公司当然是越强越正规的越好。

第四选工作职位，实际上选择了公司也就选择了干什么样的工作职位，这里指的是不同公司的对比。工作职位是最不稳定的，所以排最后。

自身实力的提升最重要，只要自身实力在提升，未来的竞争力就强，经得起风浪，自身实力得不到提升，现有工作即使很好，也不安定。

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#26

发表于 2010-6-14 18:26 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由马岱于 2010-6-14 17:41 发表
第二选行业，换行业的成本仅次于换城市，特别是工作一段时间以后，会舍不得换行业，换行业等于从有经验变成无经验的新人。

要看是啥行业

IT业的经验倒不怎么重要

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#27

发表于 2010-6-14 22:55 资料个人空间短消息只看该作者

回复 #25 马岱的帖子

要说双向选择。我不招收女职员很正常啊，为啥是违法的呢？

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#28

发表于 2010-6-14 23:53 资料个人空间短消息只看该作者

扩招和就业难没有必然联系

大学不扩招，造成更多地高中和中专学历提前涌入市场，只会令人力市场双方更不匹配罢了。

目前国内的形势总的来说不好，也不公平。但给人奋斗的空间，还是有的。

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#29

发表于 2010-6-15 10:01 资料个人空间短消息只看该作者

上哪个学校一定要搞清楚什么专业是他的强项，不要被招生简章上的专业名称，以及该专业有多少教授之类的蒙蔽了，有的时候招分最高的专业就是就业最差的专业

有些学校盲目追求学科的全面覆盖，有时会专门为了一个引进的“人才”建设一个专业，以便该“人才”能大展拳脚，进了这种专业你就自求多福吧

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发表于 2010-6-15 10:47 资料文集短消息只看该作者

这个我是个活生生的例子

30多岁的人，一个月只挣1000来块，四处打工还经常失业，到处漂泊

楼下的回民饭店里有两个女服务员是河北师大的毕业生，已经做了一年了，似乎是英语专业

北宋路口那个卖炒菜的内蒙古小伙子，他老婆也是河北师大毕业的，比他大5岁哦，政教

谈固西街那个卖咸菜的是河北经贸毕业的，我高中同学

对面网吧里的网管，服务员都是大专以上学历，一个月700-800而已

这不都“就业”了吗？

其实看看我自己同学们，除了一些有门路，有财力的，其他人全都是温饱状态

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