日本小孩倡仪中国教材循环使用 - 我思我在


	xjapanhide

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#1

发表于 2005-3-3 11:23 资料短消息只看该作者

我国目前课本的使用寿命仅有半年！据了解，在美国，一本教材至少要8个学生使用，平均使用寿命5年。另外，德国、日本、俄罗斯等国家，均实行课本循环使用制度。新学期伊始，上海市闸北区青云中学的初三年级一日本籍学生阿部由佳向市少代会提出倡议：将旧课本收集起来，给下届学生继续使用。阿部的想法和市政协委员、静安区教育学院副院长张扬不谋而合，近日他提交了一份提案，呼吁上海所有中小学推广旧课本循环使用制度。（2月28日《新闻晚报》）


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　　新闻中提及的日本小孩透露，在废品收购站原价20元的书只能卖几分钱。张扬谈道，目前，我国在校学生共有2．2亿人，以每个学生一年两学期平均使用10册课本计算，一年就要用课本20亿册以上。按每人每学期课本平均重1500克计算，如果课本连续使用5年，可节约528万吨文化纸，生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨纯净水和633．5万吨煤。浦东新区民办中芯学校英语部的教材循环使用，每年为每位学生节省了2000余元。

　　不知道这个倡仪由一个日本小孩提出，是否又会触动不少中国人那根敏感的神经。不过，笔者以为真该为这个日本小孩的举动而喝彩。难为这个孩子对中国细微之处的陋习看得这么清楚，并勇敢地提出自己的主张。远不像不久前在复旦大学进行的有关环保民意调查中，回答不必为中国环保负责任，因为中国人自己都不负责的韩国留学生那般泾渭分明。欢呼之后应该是汗颜。不管怎么说，我们祖祖辈辈生活在这片土地上，按道理讲，中国人最应该热爱并珍惜这片土地，更应该倍加呵护这上面的一草一木，可现今，爱护中国却被一个日本小孩在教材循环使用上提出，着实让我们汗颜。

　　抛开这些，来看看教材循环使用的好处。

　　其实，在很多国家，都采用教材循环利用的做法。不少孩子在教材刚刚拿回家时，干的第一件事就是找质地优良的包装纸做书皮，在此后的使用过程中对教材也是倍加爱护。他们往往会在教材某个不妨碍使用的地方留下自己的名字，为的就是假如后来的使用者发现书籍发生了破损可以向上追查责任，从这种细致的地方就开始树立个人信用的习惯与观念。因此，国外很多教材都是经过了很多次倒手，而里面却根本没有折叠涂鸦之类的痕迹，也在这个过程中灌输了良好的阅读习惯和对于书籍负载的人类文明的敬重与维护。

　　再算算经济账。教材能循环利用，既节约了资源，降低了生产教材造成的污染，还给学生家庭减轻了不少经济负担。说到经济负担，最近，上海有人做了个调查，结果说是当今中国一个家庭把一个孩子带大，所花费竟然高达25万元人民币，这还不算孩子上大学的开销。这个数字也的确够令人瞠目结舌的了。看看开篇那篇新闻，光是那个学校英语课本的循环使用，就给家长每年省下了2000余元，如果所有课目都算上，循环使用起来能够减轻家长多少经济压力，而一个学生从小学到大学，又能节省多少钱！

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	ltsitm

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#2

发表于 2005-3-3 11:30 资料短消息只看该作者

学校之所以要每年订教材，说白了就是为赚钱

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	马岱


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#3

发表于 2005-3-3 11:31 资料主页文集短消息只看该作者

新华书店的主要利润来自教科书，因为其垄断地位。

这一招不是要他们的命么。

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	穆成雪


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#4

发表于 2005-3-3 11:33 资料主页文集短消息只看该作者

环环相扣的东西，先解决了出版制度才能考虑这些问题了，而且现在乱七八糟的教科书实在是太多了

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	xjapanhide

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#5

发表于 2005-3-3 11:34 资料短消息只看该作者

为什么我们中国人说话就没分量呢一个日本小孩说就有这么大的威力呢我们对这个问题提出好久了硬要一个日本人说就来大力宣传吗我看都还是中国人吗他妈的中国人真的很贱吗？

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#6

发表于 2005-3-3 11:35 资料短消息只看该作者

我都想了快10年了~身边的朋友说起这个事情就骂呢！但中国就是要赚这个钱啊！
有什么办法！

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	xjapanhide

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#7

发表于 2005-3-3 11:38 资料短消息只看该作者

早在10年前我就提出了，可惜那时没有媒体睬我，连老师都看我不起。学校与印刷厂原本就是一丘之貉，他们只管吃回扣，哪里管什么环保不环保！现在这事由一个日本小孩提出了，中国人才觉得面子有点不保了，于是才开始装模作样地要提案了云云。然后这么上下一折腾，雷声大雨点小，轰轰烈烈一阵子突然没了下文。落了个“中国的事，向来如此”的感叹，然后再不吱声了。

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	一条鱼

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#8

发表于 2005-3-3 11:38 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由xjapanhide于2005-03-03, 11:34:15发表
为什么我们中国人说话就没分量呢一个日本小孩说就有这么大的威力呢我们对这个问题提出好久了硬要一个日本人说就来大力宣传吗我看都还是中国人吗他妈的中国人真的很贱吗？

这句话还真说对了。

所以友邦人士的话，总比咱自己的话有道理

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#9

发表于 2005-3-3 11:39 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由一条鱼于2005-03-03, 11:38:55发表
这句话还真说对了。

所以友邦人士的话，总比咱自己的话有道理

中国总不敢自己说话，非要借别人的口不可

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#10

发表于 2005-3-3 12:32 资料主页文集短消息只看该作者

RMB的诱惑力大啊

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#11

发表于 2005-3-3 12:46 资料短消息只看该作者

都那么节约，GDP怎么上去捏？

官老爷等着政绩和票票过年呢！

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#12

发表于 2005-3-3 13:46 资料文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由xjapanhide于2005-03-03, 11:34:15发表
为什么我们中国人说话就没分量呢一个日本小孩说就有这么大的威力呢我们对这个问题提出好久了硬要一个日本人说就来大力宣传吗我看都还是中国人吗他妈的中国人真的很贱吗？

怎么这么简单的问题还想不明白呢？那个日本小孩的话在讲出来以后，就已经传遍全世界了。而且还确实有理。要是不肯定一下，怎么体现我D的先进性呢？

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#13

发表于 2005-3-3 13:52 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由xjapanhide于2005-03-03, 11:38:27发表
早在10年前我就提出了，可惜那时没有媒体睬我，连老师都看我不起。学校与印刷厂原本就是一丘之貉，他们只管吃回扣，哪里管什么环保不环保！现在这事由一个日本小孩提出了，中国人才觉得面子有点不保了，于是才开始装模作样地要提案了云云。然后这么上下一折腾，雷声大雨点小，轰轰烈烈一阵子突然没了下文。落了个“中国的事，向来如此”的感叹，然后再不吱声了。

楼主提出自己的一点意见，没有得罪任何人，没有人理睬倒也罢了，老师居然会因此看不起楼主，看来教育真是没有希望了，那老师就这种素质配当老师么

日本小孩提出个小意见而已，就上升到两国的政治高度，值得么？吃饱了撑的。世间本无事，庸人自扰之。

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#14

发表于 2005-3-3 14:19 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由轻松好心情于2005-03-03, 13:52:25发表
楼主提出自己的一点意见，没有得罪任何人，没有人理睬倒也罢了，老师居然会因此看不起楼主，看来教育真是没有希望了，那老师就这种素质配当老师么

日本小孩提出个小意见而已，就上升到两国的政治高度，值得么？吃饱了撑的。世间本无事，庸人自扰之。

那也不尽然，真理未必不会出自小孩子之口

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#15

发表于 2005-3-6 18:49 资料主页文集短消息只看该作者

那还要看什么样的教材
比如美国的教材就是精制纸张印刷的，小孩想撕烂还要费一番劲
而且还是租给学生的，赔偿的责任迫使学生有保护课本的意识
看看咱们的教材质量
小孩子的课本没有能完好保存到学期结束的
还谈什么循环使用

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#16

发表于 2005-3-6 20:12 资料主页个人空间短消息只看该作者

教材经常改的说，我们的书就和下个年级不一样。

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#17

发表于 2005-3-7 09:26 资料文集短消息只看该作者

大学的课本还可以循环利用~~一般都是新新的哈哈~~

小学的课本偶还没一次不用破的~~怎么循环啊~~

中学的课本都要用3年~~~还要记这个记那个~~

用了别人的找都找不到资料~~

别的国家现在可以用~~是教育制度不一样~~

先改了制度再来说这个吧~~

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	无知者


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发表于 2005-3-7 10:22 资料文集短消息只看该作者

这个日本小孩很歹毒，这一招将会使中国损失多少就业机会，造成多少人下岗？要时刻警惕日本、美国这邪恶国家的阴谋。

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#19

发表于 2005-3-8 14:29 资料主页短消息只看该作者

老大们，你们想过了没有，要是重复使用的话，出版社，印刷厂等部门靠什么赚钱啊？？？美吧你们！！！

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发表于 2005-4-4 19:07 资料主页文集短消息只看该作者

这个明显不合中国国情，死甲盆乱倡议，扁之。

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发表于 2005-4-4 19:39 资料文集短消息只看该作者

我们的书本质量不保证,教学方针年年变怎么能采用这个建议呢.

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发表于 2005-4-4 20:41 资料主页文集短消息只看该作者

课本更新能有多快，一个版本怎么也能用几年吧。

中小学校只要不强迫学生买新教材，旧课本就能使用起来。
像偶们大学除了第一年买了新教材，后来就几乎没买过新的。

不过这什么SB报社SB记者，一个人人能想到的主意非得冠上小日本的名字，偶就不信就只有这个日本小孩提出过这个倡议，中国学生提出过的为什么不报道？明显这些媒体记者哗众取宠，找抽！

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