2015.12汉网杂谈讨论学生自主选择学习新教育体制环境设计 - 我思我在


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发表于 2016-4-13 09:25 资料短消息只看该作者

2015.12汉网杂谈讨论学生自主选择学习新教育体制环境设计

2015.12汉网杂谈讨论学生自主选择学习新教育体制环境设计
原载 http://bbs.cnhan.com/forum.php?m ... bile=2#pid160939878
【zili】要培养学生做学习的主人
第一篇，是现在教育官方要求，对一般教师介绍了“探究教学方法”。探究教学课题，陕西师大物理专业张熊飞教授，1990年代搞“诱思探究教学法”实验。国外称“发现法”、“研究性学习”，中国教育高层称“探究学习”，这是因为灌输式教学，不利创造和创新精神的培养。
这是很功利的改革，其实，三十年代的德国和苏联，也需要创造和创新，科学家灌输极端的法西斯思想，在刺刀胁迫下，也会产生创造创新科技成果。所以，斯大林暴力统治下，提出了“教师主导”的苏共中央文件，然后被凯洛夫编入教育学，并且照搬到中国遗留至今。
现代社会理念是民主自由平等博爱，民主就是人民当家做主，也是社会主义理论标榜的社会理想。因此，现代教育要促进生产力发展，培养青少年创造和创新精神，只能引导学生做学习的主人，做学校的主人，培养互助合作和独立思考的能力。也就是说，现代教育必须让学生成为学习的主体，这就是主体教学论。
但是，至今中国教育学，仍然保留留苏学生翻译传播的凯洛夫观点，教师仍然处于主导地位，而有意识地忘记了凯洛夫对“教师主导”的解释。
美国要“主导”太平洋，靠的是飞机大炮和军舰，谁不服气就来试试?我们要“主导”学生，靠戒尺体罚和惩罚?现在的留苏教授都是权威，他们树立起来的教育指导思想，至今仍然似是而非地保留在教育学课本中。但时代毕竟不同了，为了执行上级关于“探究教学”的指示，把“教师主导”牵强附会地说成是“向导”、“引导”，含混不清还谬种流传。不要说这种混淆，与凯洛夫的解释相悖，就是美国太平洋司令也不会同意。
须知，向导是一种服务，是平等的合作，是友好的帮助，而且是可以选择的。试问，美国要主导太平洋，美国太平洋舰队要进入中国南海，难道是服务是可以选择的吗？
所以，我曾反复说明，通过教学实验来证明，不树立教师为学生提供“向导”服务的观念，学生的主体地位就无从谈起。这正是《中国教育科学》，发表社评欢迎讨论的意义所在。
【林深数树】教育死气到，顽固到钱学森和温家宝都没有办法。可见是根深蒂固了。
【Nile】应试教育，考什么就只学什么。而且只记标准答案，因为标准答案是砖家的结论。高分都是这么出来的，这就是人才。
【zili】我确实长期实验探索出了办法，但教育学术部门被官僚把持封闭，教育科研和创新思路很难直接被高层察纳。
【jianganyan】你说的对。
应试是教育导向的关键问题。
标准答案也是个问题，这是具体教育方法问题，主要是老师的学识水平和传授知识水平的问题，以及编写教材使用的方法问题。
以楼主内容为例，选一词，“民主”。一般人学习接受“民主”一词的定义就是“人民当家做主”。只有进入大学、进入大学相关专业学习时，才会接触到“民主”一词的其他定义，理解到正真的含义。
在教、学的两方面来看，我认为当前要做的是还给学生选修权利、自学的时间，给老师卸下高考指标的负担、重拾培养学生自学能力的目标。
【林深数树】支持朋友的创新理念。
【zili】1993《新世纪教育构想》，初步谈到这个问题。
其一，学生自主学习批判继承，教师提供向导服务；其二，培养互助合作和自理自立自治；其三，高校一年分三个学期，每学期4个月，扩大高校容量，实行留级制度，坚持宽进严出，降低高考紧张烈度；其四，普及职教。
【汽水】正在普及职教
【林深数树】这个构想不错啊。

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发表于 2016-6-25 09:01 资料短消息只看该作者

与大学生村官的对话：谈自主自学的重要性和向导教学法
【秦巴雁】你所在的村，有唱山歌的能手吗？要注意寻找和鼓励，要唱出原生态。你在村农家书屋开门服务，这是很好的尝试，要制定规章制度，请拍照片和介绍情况。
【刘甜】好的，谢谢您。我挺喜欢唱歌的但是不懂曲
【秦巴雁】我上初二，老师讲过简谱，但是几节课学不会。我自己对照简谱，唱已经学会的歌曲，先唱词后唱谱，简谱就学会了。我自己看谱学唱的第一首歌曲，是《金瓶似的小山》；第一次用简谱创作的歌曲，是《俄语字母歌》；第一次用简谱记录的民歌，是《久不唱歌忘记歌》。
1956我在父亲书架上，看见《陕西民革》杂志，介绍一位苏联名字很长的女教育学者，她的名字我记不起来了。但是她说的话我至今记忆犹新，大意是：一般来说，人的在校学习时间约占人生1/4，大部分时间都靠自学。
我最喜欢在汉中新南门，一位外方口音老人旧书摊买书，其中有1949年前小学的书，书页都很黄了。我从书中学会了鸡兔同笼的数学问题，这是1949年后小学数学没有列入的内容。
由此产生极其浓厚兴趣，上初中当学习委员，自习课组织同学登台解答难题，甚至敢于解决老师没有解决的问题，互助学习主动探索形成风气。1963以后从事教育工作，憧憬自由自主开放的学习环境，1988-1992在江苏石油学校，设计实验探索这种新的课堂教学模式，命名为“向导教学法”，已在各地自发应用实验。
浏览当代教育研究，此为主体性教育理论，北师大和华东师大1992在小学启动实验，那时候我的实验报告已经完成，并向江苏省上报。

回想少年时代，青梅竹马奋发向上，互助友爱引亢高歌，自主学习探索努力，童真在苦难磨砺中得以升华。我们由此实验提出向导教育学，倡导“学生为主体教师为向导”现代教育指导思想，辩证否定凯洛夫“教师主导论”，渐次走向教育领域主流。感谢同学们，这是我们共同的心声，这是我们青春的闪光，希望未来家乡更加美好！

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发表于 2016-7-9 13:21 资料短消息只看该作者

物质救助与智力扶持相结合，正规与非正规教育并举
2020精准扶贫攻坚的治本之策

正规教育与非正规教育的界定：
正规教育：颁发证书，系统学习，社会承认的学习。
1、学历教育：
a、学校学历教育（大中小学，半工半读）；
b、非学校学历教育（函授、电大、自学考试）
2、劳动职业资格教育（学校、政府部门、企业）

非正规教育：自发自主学习，满足自己工作和生活多种多样的需要，不必社会认证的学习。
a、社会各种职业和文化科普以及兴趣培训班；
b、图书阅览室、各种媒体和文化娱乐活动；
c、公益志愿活动。

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发表于 2020-10-20 12:19 资料短消息只看该作者

不随屈子汨罗唱

不随屈子汨罗唱樵歌呼应方舟行
2020.10.15.06：26-18.7：29
[林荫]黑洞（诗）
[秦巴雁]《荀子·天论》：“大天而思之，孰与物畜而制之!从天而颂之，孰与制天命而用之!望时而待之，孰与应时而使之!因物而多之，孰与骋能而化之!”

环宇追寻，洁身自好。屈子遗风，上下求索。[玫瑰][咖啡][强]
[林荫]谢谢
[秦巴雁]2020.15.08：25
大天而思孤自怜，
应天而使觅曲径。
不随屈子汨罗唱，
樵歌呼应造方舟。

我主要做了三件事：
        1、1988-1992在江苏组织“向导教学法”实验，提出“学生为主体教师为向导”新教育指导思想，各地自发应用逐步走向教育主流；
        2、1996-2005提出新型半工半读自力求学普及职业技术教育，2005.10.28国务院决定“全国半工半读试点”；
        3、2005.11-发起秦巴山区科教扶贫，科教扶贫成为2020精准扶贫攻坚根本策略。
[林荫]讲话的是你吗？教育再不彻底改革，中国培养的全是精致的利己主义者，和死记硬背的SB……
[秦巴雁]在科教扶贫领域，我们试点项目和理念，得以广泛传播。
中科院教授：举国上下身陷功利漩涡，“核心技术”何来？创新何来！http://xinsheng.huawei.com/cn/h5/detail/#/index?tid=5029287
中国科技研究管理体制阻碍原始科研创新https://mp.weixin.qq.com/s/U1zXUY1t6bu31AGhif9q2Q
[林荫]赞👍
[秦巴雁]2018.11.8网络提出新提案，解决创新科技战略钱学森世纪之问：
中国教育的塌陷：高考集中营的剧场效应
https://mp.weixin.qq.com/s/oQ9IYReHz3AkoN0-HMyFsg
      关于建立“学年三段分期连续教学宽进严出新学制”的提案
——关于建立“学年三段分期连续教学宽进严出/师生自选学习与实践新学制”的提案
https://mp.weixin.qq.com/s/s32JRMBRgAngPz-Podv51A
      学校一学年三学期连续教学宽进严出/师生自选专业在校学习和社会实践新学制的设计 https://china.ocef.org/bbs/forum ... ge%3D2&mobile=2
[林荫]你应该去当教育部长[强][呲牙]
[秦巴雁]2020.10.17.20：06
一个大学书记决定去“死”,背后是.....
https://mp.weixin.qq.com/s/hfJa7cgTP4OLSXjHiGN5ug
大学一把手，被二把手逼迫跳江，可见二把手势力之大，已遮蔽天地。
也就是说，不仅二把手拉帮结派，完全控制这所大学，而且大学的上级部门也在其掌控之中，否则一把手何不向上申述，与邪恶帮派抗争？
由此可见，大学抱团黑恶，还有笼罩其上的黑恶环境，竟然至于无可辩白，深刻反映制度症结。
[林荫]大学书记溺水身亡，死前遗言直指校长。……
[秦巴雁]校内市内可以秉公调查，如果不被恶势力把持，岂会大学一把手被逼投江明志？
官场黑恶凶残，血腥甚于虎狼。
[林荫]逼死人的校长为调查组组长……此校长背景？很多群发的图都被屏蔽了
[林荫]被屏蔽了
[秦巴雁]可耻可悲，仰天长啸，天日昭昭！
“想得开”很重要，人的寿命受经济、医疗、社会和自然环境等基本因素的影响，但也与个人的性格、饮食、活动、遗传、家庭等关系很大。
调查显示，江苏百岁老人的经济和身体状况不如一般人，但他们的生活满意度和快乐感都比一般人高。大多数百岁老人特别自信，“自己的事情自己说了算”，但并不固执，善于听取家人的意见，表明他们的人生态度十分宽容。
“克己复礼天下归仁”是反腐倡廉建设小康社会途径
https://bbs.tianya.cn/m/post-worldlook-642820-1.shtml
当生产力发展到有了剩余劳动产品，在生存需求不能满足的情况下，于是产生了无偿占有他人剩余劳动产品的客观条件，从而诱发动物生存方式的出现。
只有生产力得到充分发展，物质生活资料极大地丰富了，人类生存需求普遍得到满足的同时文化和思想水平极大地提高了，产生假、恶、丑的动物生存方式才会自然消失，物质文明和精神文明高度发达的共产主义理想境界已经在全世界实现。
由此可见，在整个阶级社会历史阶段，社会上剥削和反剥削的斗争，每个人劳动生存方式和动物生存方式的选择，真、善、美和假、恶、丑的交替出现，就成为经常和必然的社会现象。

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