别把孩子当傻瓜——兼谈经典名著必须从少儿时代读起 - 我思我在


	轮回


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#1

发表于 2004-10-10 16:00 资料个人空间短消息只看该作者

　　看了人民网上关于肖大作家“小学初中生不必读经典”的言论后，颇不以为然。

　　现在中国的教育毛病之一就是把孩子当傻瓜，事实上孩子有些时候比大人还要聪明，因为孩子看世界是没有思维定势的。记得我的小侄女三岁的时候，为了中止她的喋喋不休，我对她说：“再喊，等电视里恐龙出来的时候，我就把你放进去，然后把电视机关掉。”父亲当场斥责我不应该吓唬小朋友，但是小侄女闻言说了这样一句话：“爷爷，叔叔是跟我开玩笑的。”事实上，我们认为孩子不会想到的事情，孩子很可能想到了，而且有些时候看得比我们清楚。每当我听到幼儿园和小学低年级的老师让孩子们拖长声说：“老——师——好——；知——道——了——”的时候，我就觉得老师自己就是弱智，并且试图再把很聪明的孩子变成弱智。

　　真正的良好教育，在于引导和启发孩子的独立思考能力，最好是让孩子去理解一些高标准的东西，而不是把孩子当弱智和白痴，手把手地去教，甚至于强制降低孩子的标准，让一个已经习惯于正常说话的孩子象白痴一样拖长声。把孩子当聪明人培养，孩子就会成为聪明人；把孩子当傻瓜教育，聪明人要么真变成傻瓜，要么就拒绝接受一群白痴的摧残。

　　孩子读经典名著确实不会马上领会全部，就是肖大作家这样几十岁的人领会的也不会是全部。但是，1000个人有1000个哈姆雷特，孩子读经典名著，了解的是经典名著的一部分，仅仅是一部分也是经典的一部分；孩子如果读的是那种浅层次作品，就比如肖大作家的作品，读再多也还是浅层次。经典中哪怕一个智慧的火花，一个人生的彻悟，被一个孩子从少年时就知道了，就会给他带来一生的帮助。经典之所以成为经典，就在于它们不是那种翻一遍或者几遍就可以弃之道旁的一次性用品，孩子小时候读是一种境界，长大了读又是一种境界，而正因为小时候读过了，长大读更容易加深理解。

　　笔者不反对让孩子先读一些容易接受的经典。但是易于接受不等于就是短小，就是艺术水准不够。就如李白的诗歌，目前大多把《静夜思》、《秋浦歌》等篇幅短小的作品作为开始的入门教材，事实上《静夜思》里思维跨越极大的乡愁和《秋浦歌》里“白发三千丈”的直白，倒是艰深得很，比《金陵谢眺楼饯别校书叔云》的“弃我去者，昨日之日不可留”要难理解得多。真正需要提高的，倒是教育部某些官员的欣赏水平。

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	实干司马


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#2

发表于 2004-10-10 20:14 资料主页文集短消息只看该作者

读经典名著也必须要精选，如《三字经》就别给小孩子读了。
人之初，性本善？人本性善性恶，仍然是个争论不休的话题，怎么就能教孩子呢？
倒是西方一些故事如圣经故事可以让他们读读知道一下。

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	桓大司马 (湘中布衣)


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#3

发表于 2004-10-10 21:31 资料主页文集短消息只看该作者

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笔者不反对让孩子先读一些容易接受的经典。但是易于接受不等于就是短小，就是艺术水准不够。就如李白的诗歌，目前大多把《静夜思》、《秋浦歌》等篇幅短小的作品作为开始的入门教材，事实上《静夜思》里思维跨越极大的乡愁和《秋浦歌》里“白发三千丈”的直白，倒是艰深得很，比《金陵谢眺楼饯别校书叔云》的“弃我去者，昨日之日不可留”要难理解得多。真正需要提高的，倒是教育部某些官员的欣赏水平。　

好见地

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#4

发表于 2004-11-16 13:25 资料主页文集短消息只看该作者

我觉得我小时候就是一个不折不扣的大傻瓜，政治课本上写的我全都相信

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#5

发表于 2004-11-16 18:21 资料主页短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由光子于2004-11-16, 13:25:17发表
我觉得我小时候就是一个不折不扣的大傻瓜，政治课本上写的我全都相信

不光是你啊!
很多人都是,我甚至觉得我初中的时候还是大傻瓜呢!
课本上的就是至理名言啊
是绝对不容怀疑的
不过我觉得现在有点矫枉过正了
什么都在怀疑

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	弟弟玉门

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#6

发表于 2004-11-16 18:30 资料主页短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由轮回于2004-10-10, 16:00:01发表

　　真正的良好教育，在于引导和启发孩子的独立思考能力，最好是让孩子去理解一些高标准的东西，而不是把孩子当弱智和白痴，手把手地去教，甚至于强制降低孩子的标准，让一个已经习惯于正常说话的孩子象白痴一样拖长声。把孩子当聪明人培养，孩子就会成为聪明人；把孩子当傻瓜教育，聪明人要么真变成傻瓜，要么就拒绝接受一群白痴的摧残。

　　

孩子的教育确实是一个值得我们考虑的事情
我认为未来中国教育要有变革性的突破应该是在家庭教育上
因为集中式的教育无论如何都是对一群孩子
不太可能顾及到每个孩子
而且集中式的教育永远都要受到社会意识的制约
就永远会有这样一个模子强加在孩子身上
要使中国的教育更加人性化一点就是努力的加强家庭教育
但这不是很容易的事情
在父母受过良好教育的家庭里真正面向孩子的教育也是很难做到的
何况中国社会现在，将来都会有很多父母自身也没有受过很好教育

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	幽浪

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#7

发表于 2004-11-16 19:15 资料主页个人空间短消息只看该作者

圣经就算了，

读十字军东征吧。

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	幽浪

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#8

发表于 2004-11-16 22:16 资料主页个人空间短消息只看该作者

QUOTE:

我觉得我小时候就是一个不折不扣的大傻瓜，政治课本上写的我全都相信

千万别弄成另一种“聪明人”，政治课本上写的我全不信。

个人认为首先得有正确的“信任方法”，然后信任自己。

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	三骨毛驴

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#9

发表于 2004-11-17 13:51 资料短消息只看该作者

我以后有孩子了,会给我的孩子读<<五轮书>>, 让他从小开始身心的修炼

然后再读中国古代历史! 让他知道自己是个中国人

其他书, 就随便他了, 他喜欢看什么自愿

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	弟弟玉门

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#10

发表于 2004-11-17 18:10 资料主页短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由幽浪于2004-11-16, 22:16:37发表

千万别弄成另一种“聪明人”，政治课本上写的我全不信。

个人认为首先得有正确的“信任方法”，然后信任自己。

这是当然啊！
不过要凭个人去鉴别历史的真伪
实在是太难！

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	弟弟玉门

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#11

发表于 2004-11-17 18:12 资料主页短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由三骨毛驴于2004-11-17, 13:51:57发表
我以后有孩子了,会给我的孩子读<<五轮书>>, 让他从小开始身心的修炼

然后再读中国古代历史! 让他知道自己是个中国人

其他书, 就随便他了, 他喜欢看什么自愿

我的孩子我也会让他很好的了解中国古代史
不过我绝对不希望他（她）去学历史

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	鹰派分子

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#12

发表于 2004-11-17 18:14 资料文集短消息只看该作者

自己要有自己的观点，全不信，全信，全部都是有失偏颇的。一个极端，到另一个极端。中国人果然已经忘记什么叫做中庸之道了。

多读点古书，可以明事理，切不可以讹传讹，听信谣言。

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	白木 (咪咪眼胖胖)

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#13

发表于 2004-11-17 18:16 资料主页文集短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由三骨毛驴于2004-11-17, 13:51:57发表
我以后有孩子了,会给我的孩子读<<五轮书>>, 让他从小开始身心的修炼

然后再读中国古代历史! 让他知道自己是个中国人

其他书, 就随便他了, 他喜欢看什么自愿

最好也别那样
应该是他喜欢什么就看什么

说实在的 5轮书本身够晦涩的不好看一般小孩子只怕是不看的,也不会喜欢看.
我到是从三年纪起就偷看天龙八部了,虽然看了一年才看完 ,过后就有每分钟看2百字的习惯了.
不过没情节性的东西我还是不看的.
PS:理科的证明和公式推倒个人觉得很有情节性

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	实干司马


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#14

发表于 2004-11-20 19:35 资料主页文集短消息只看该作者

中国教育很失败，其中最失败之处就是政治！

如果不是上论坛，咱还不知道左右派的确切划分标准呢！而如此基本的常识，不过那么几句话，政治课本绝对没有！这种笑掉大牙的事想起来简直悲哀。

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	幽浪

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#15

发表于 2004-11-20 20:34 资料主页个人空间短消息只看该作者

谁提供给俺资料，西方正规学制的课本几年级讲左右分派：）

不过，左右分派的事，这论坛里讲的还不够详尽。（也许是我贴子没翻透）

呵呵：）

其实主要还是看运气，看碰到什么老师。

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	吾非鱼

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#16

发表于 2004-11-22 21:57 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由光子于2004-11-16, 13:25:17发表
我觉得我小时候就是一个不折不扣的大傻瓜，政治课本上写的我全都相信

我也一样,小时候特别相信大人尤其是老师的话，把他们说的全都当作真理。还记得小学一年级时（79年），老师说我们是社会主义国家，什么都是国家和集体的，连你们个人都不是你们父母的是国家的，弄得我担心了很长时间。

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	龙鹰凌渡宇

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#17

发表于 2004-11-22 22:19 资料主页文集短消息只看该作者

要看老师的..

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#18

发表于 2004-11-25 16:04 资料主页短消息只看该作者

重要的还是老师.不过中国现在很多老师的很是个问题

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	关毛 (人间的祸害)


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#19

发表于 2004-11-25 20:53 资料主页个人空间短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由光子于2004-11-16, 13:25:17发表
我觉得我小时候就是一个不折不扣的大傻瓜，政治课本上写的我全都相信

要信啊,不然大家思想那么杂,保不准会出什么问题.

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	songye999

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#20

发表于 2004-11-26 10:38 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由幽浪于2004-11-16, 19:15:29发表
圣经就算了，

读十字军东征吧。

哈哈，好主意啊（是不是有点过分）
我觉得名著主要就是培养道德情操，初中到高中这期间可以接受的，应该越早越好，小学能多知道些英雄故事有个正确的榜样就行了

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	幽浪

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#21

发表于 2004-11-26 16:09 资料主页个人空间短消息只看该作者

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原帖由songye999于2004-11-26, 10:38:40发表

QUOTE:

原帖由幽浪于2004-11-16, 19:15:29发表
圣经就算了，

读十字军东征吧。

哈哈，好主意啊（是不是有点过分）
我觉得名著主要就是培养道德情操，初中到高中这期间可以接受的，应该越早越好，小学能多知道些英雄故事有个正确的榜样就行了

纯属玩笑：）
只是看到有人要孩子看圣经，我急了：不管他了，还是看十字军东征得了：）

真要这样，估计我是做不得主的！

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#22

发表于 2004-11-29 15:16 资料主页短消息只看该作者

圣经还是要读的，读的目的就是为了狠狠的批它。

另外建议象广义相对论，量子力学等高科技的书籍也可以给孩子看。这些概念对于任何人都会颇有新鲜感，孩子也一定感兴趣。

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#23

发表于 2005-1-26 21:43 资料短消息只看该作者

信与不信不是绝对的，人小的时候受到的教育是为了培养人的分辨是非的能力，而不是让你去信守什么。

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#24

发表于 2005-1-26 21:45 资料短消息只看该作者

只要你有分辨是非的能力，即使受到各种影响，也不容易迷失方向。

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#25

发表于 2005-1-30 19:09 资料主页个人空间短消息只看该作者

问题是现在的小孩真的愿意静下心来读名著吗？如果不能，不如不读。

只有当你想读的时候，名著才能算是名著。我小的时候不喜欢看《红楼梦》不喜欢读国外名著，但是现在却恨不得把这些好书都放到我的床边，细细品读。

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#26

发表于 2005-1-30 23:42 资料主页短消息只看该作者

这就要看孩子本身了。不少孩子给大人一个“不喜欢看书”的错觉。其实孩子有这种表现，贪玩是一方面，给孩子看的书内容之枯燥乏味也是一个关键的原因。

我曾经给我一个妹妹讲过广义相对论，当时她还不到十岁，班上的功课也不是特别强的，可她却听的津津有味，至今还记得为什么质量的存在会给时空产生曲率呢。所以说，我觉得孩子就应该这么开发，先培养兴趣，再教育知识。

说老实话，就现在给孩子看的书，规律性之强，内容之单调，给什么人看都会觉得乏味的。要我看那玩意，我宁可天天泡巴玩。

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#27

发表于 2005-1-31 11:25 资料主页个人空间短消息只看该作者

三国、水浒、各种谋略兵法之类的名著，不见得对小孩子的成长有好处。

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#28

发表于 2005-2-3 01:25 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由天公将军于2005-01-30, 23:42:42发表
这就要看孩子本身了。不少孩子给大人一个“不喜欢看书”的错觉。其实孩子有这种表现，贪玩是一方面，给孩子看的书内容之枯燥乏味也是一个关键的原因。

我曾经给我一个妹妹讲过广义相对论，当时她还不到十岁，班上的功课也不是特别强的，可她却听的津津有味，至今还记得为什么质量的存在会给时空产生曲率呢。所以说，我觉得孩子就应该这么开发，先培养兴趣，再教育知识。

说老实话，就现在给孩子看的书，规律性之强，内容之单调，给什么人看都会觉得乏味的。要我看那玩意，我宁可天天泡巴玩。

中国缺乏经济学家也是这个原因，《经济学原理》就是美国的经济学家曼昆写给十五六岁的少男少女看得，但中国没有，而且中国对于学术的态度似乎却总是两个极端：骂街或者天花乱坠

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#29

发表于 2005-2-5 20:35 资料主页个人空间短消息只看该作者

<十字军东征>吗?
个人以为十字军东征是一种欧洲国家的集体抢劫行为,而且阿拉伯萨拉丁大帝远较所谓狮心王有风度和政治眼光,至少从人道主义看是如此,披着宗教的面纱去抢劫,是对宗教的玷污.

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	粗犷一猛男

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#30

发表于 2005-2-6 00:17 资料短消息只看该作者

QUOTE:

原帖由ltsitm于2005-02-03, 1:25:19发表
中国对于学术的态度似乎却总是两个极端：骂街或者天花乱坠

………………………………
苦大仇深~~~

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