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标题: 求一道数学题 [打印本页]
作者:
yanm892 时间: 2010-10-6 12:39 标题: 求一道数学题
埃及人喜欢用1∕3+1∕15来表示2∕5,用1∕4+1∕7+1∕28表示3∕7.现有90个埃及分数1∕2,1∕3,1∕4,……1∕91,你能从中挑出10个数,加上负号,使它们的和等于—1吗?从中挑出8个数加上正负号,使得它们的和为+1吗?
作者:
moyanxiawei123 时间: 2010-10-6 12:59
http://www.ysyl.net/new/175581393.html
![](images/smilies/em13.gif)
作者:
KYOKO 时间: 2010-10-6 13:18 标题: google来的
-1=-1+1/2-1/2+1/3-1/3+1/4-1/4+1/5-1/5+1/6-1/6+1/7-1/7+1/8-1/8+1/9-1/9+1/10-1/10
-1=(-1+1/2)-(1/2-1/3)-(1/3-1/4)-(1/4-1/5)-(1/5-1/6)-(1/6-1/7)-(1/7-1/8)-(1/8-1/9)-(1/9-1/10)-1/10
=-1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42-1/56-1/72-1/90-1/10
所以这10个数是1/2、1/6、1/10、1/12、1/20、1/30、1/42、1/56、1/72、1/90
+1的话不知能不能以此类推
作者:
yanm892 时间: 2010-10-6 13:19 标题: 回复 #2 moyanxiawei123 的帖子
晕,这个也百度
。这个是初一的学生的习题册上面的,大家帮忙想下吧![](images/smilies/1024.gif)
作者:
yanm892 时间: 2010-10-6 13:21 标题: 回复 #3 KYOKO 的帖子
看的我头晕了
。为什么初一孩子的作业会这么难![](images/smilies/1045.gif)
作者:
KYOKO 时间: 2010-10-6 13:25
是的,这个是充分条件而不是必要条件。
比如如果只准到1/89上面就不成立了,而该题却还有解(-1=-1/5-1/6-1/8-1/9-1/10-1/12-1/15-1/18-1/20-1/24)。所以,最好是有一个通用的判断方法,而不是靠技巧
作者:
金圭子 时间: 2010-10-6 18:26
楼主抄题目的时候没抄清楚吧,在“你能从中挑出10个数”后面多少应该有个“(不能重复)”呀。
不然就-1/2-1/2,然后把4个随便什么数加上他们的负数就是-1了,或者1/2+1/2,再随便来3个数和他们的负数就是1了
原帖由
yanm892 于 2010-10-6 13:19 发表
晕,这个也百度
![](images/smilies/1019.gif)
。这个是初一的学生的习题册上面的,大家帮忙想下吧
鄙视别人百度之前,能不能让我先鄙视一下你把自己的学生作业拿来给别人做呢?
毕竟相比别人出给自己的题目,自己的作业更应该自己做吧。
而且3楼明确的说了他没百度,他是google来的-_\\
[ 本帖最后由 金圭子 于 2010-10-6 18:28 编辑 ]
作者:
KYOKO 时间: 2010-10-6 22:23 标题: 回复 #7 金圭子 的帖子
金龟子不知道吗?LZ是大二的MM,肯定不是她自己的题目。。
作者:
金圭子 时间: 2010-10-7 15:16
不知道,我离开轩辕多少年了……
作者:
藏陋网友 时间: 2010-10-9 08:44
不管几年级
问了问题,别人给了答案,来了BS两个字好像都不好吧
知道的说你们熟络,开开玩笑
不知道的呢?
自己想不出,别人帮忙了又说不是他本人想出来的。。。
真不知道人性咋滴这么黑暗呢???![](images/smilies/1007.gif)
作者:
yanm892 时间: 2010-10-9 15:25 标题: 回复 #10 藏陋网友 的帖子
晕。。。我之所以那么说莫言,是因为和他开玩笑的。。哪有其他的意思啊![](images/smilies/1019.gif)
作者:
yanm892 时间: 2010-10-9 15:28 标题: 回复 #7 金圭子 的帖子
我说的是二楼百度来的,二楼是我认的小弟弟,所以才会那么说的
。三楼的回答,我也回复了,根本就没有鄙视的意思。我自己做不出来这道题,确实有点惭愧![](images/smilies/1019.gif)
作者:
墨叶 时间: 2010-10-9 17:55
我给一组答案:9个数。
1/3+1/6+1/8+1/9+1/12+1/16+1/18+1/24+1/48=1
作者:
yanm892 时间: 2010-10-9 18:01 标题: 回复 #13 墨叶 的帖子
能请教下思考的过程吗?![](images/smilies/1026.gif)
作者:
墨叶 时间: 2010-10-9 18:10 标题: 回复 #14 yanm892 的帖子
逐步分解。
1=1/2+1/3+1/6。
1/2=1/4+1/4。
1/4=1/8+1/8
1/8=1/16+1/24+1/48.
在想更好的解法。
作者:
墨叶 时间: 2010-10-9 22:50
如果没有提示,该题不适合初中生做。
初中的题应该有明显提示,比如先求和:1/2+1/6+1/12+1/20+...
作者:
墨叶 时间: 2010-10-9 23:01
分解思路有2种。
一、利用公式:1=1/2+1/3+1/6。(其他公式也可以,但是分母会比较大)
则对任意埃及分数有1/a=1/2a+1/3a+1/6a。
二、若一个数M有因数a,b,c,d....。选择其中几个因数如a,b,d。令a+b+d=N。
有1/M=N/(NM)=(a+b+d)/(NM)=a/(NM)+b/(NM)+d/(NM)。分得的每个数都是埃及分数。
1=1/4+1/4+1/6+1/6+1/6
因为4的约数有1,2,4。
所以1/4=1/6+1/12=1/5+1/20=1/7+1/14+1/28。
因为6的约数有1,2,3,6。
所以1/6=1/9+1/18=1/8+1/24=1/10+1/15=1/7+1/42=1/11+1/22+1/33。
我能求得的10个埃及数最小组合:
1=1/6+1/12+1/5+1/20+1/9+1/18+1/8+1/24+1/10+1/15。
[ 本帖最后由 墨叶 于 2010-10-14 12:08 编辑 ]
作者:
yanm892 时间: 2010-10-10 17:26 标题: 回复 #17 墨叶 的帖子
非常谢谢你啦![](images/smilies/em11.gif)
作者:
文以载道 时间: 2010-10-10 23:45
原帖由
yanm892 于 2010-10-6 13:19 发表
晕,这个也百度
![](images/smilies/1019.gif)
。这个是初一的学生的习题册上面的,大家帮忙想下吧
哦,原来我的水平已经不如初一学生了。![](images/smilies/1004.gif)
作者:
墨叶 时间: 2010-10-11 06:30 标题: 回复 #19 文以载道 的帖子
因为缺乏必要的引导条件,这道题很多高中生一样不会做。
我原来也以为自己不会的。
作者:
金圭子 时间: 2010-10-14 10:42
原帖由 墨叶 于 2010-10-9 23:01 发表
二、若一个数M有因数a,b,c,d....。选择其中几个因数如a,b,d。令a+b+d=N。
有1/M=N/(NM)=(a+b+d)/(NM)=a/(NM)=b/(NM)=d/(NM)。分得的每个数都是埃及分数。
写错了,是
有1/M=N/(NM)=(a+b+d)/(NM)=a/(NM)+b/(NM)+d/(NM)。
难道是用大键盘忘了摁Shift键了?(我打数字和数字符号都用小键盘的,因为用紫光这样是出半角,不然就是全角了)
作者:
墨叶 时间: 2010-10-14 12:08 标题: 回复 #21 金圭子 的帖子
谢谢提醒。也忘了怎么回事。
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