标题: 生生不息（科幻文） [打印本页]
作者:
秋旭 时间: 2007-5-27 15:22 标题: 生生不息（科幻文）
水，生命之源。
因为水与阳光的存在，细胞浸泡在含有丰富营养的水中静静的缓慢的进行进化，从开始的随水而流到最后的自由游行。
纵然宇宙曾抛来几颗陨石，生命被高温绝杀。即使地球曾被冰封数亿载，生命依旧在混乱中设法求存。
从微细胞到恐龙，这是生命无数次进化的结果，一颗陨石掉落，生命在地球上几乎绝迹。地球上只有数百度的高温与岩石还有漂浮不定的水蒸气外没有其他的东西。
数千万年后，高温散去，水以雨的形式在地球上倾泻数千年……期间，在岩石中的微细胞浮出水面经受数千年的龙卷风与雨水，又是一次摧残。那，又如何？风雨终会平息，而顽强的生命就在这一刻开始再次诞生。
细胞——生物——踏上陆地……
经过不知多少年，地球上有了现在的样貌。
人类，在表面上雄霸地球各处，而其他生物却在支配着这个地球的生命。
人或许可以在这样的星球上继续生存下去，以破坏再创造继而又重造的形式生存下去。从感觉上，不公平！为什么要让人类一个物种全力“开发”这个星球啊！为什么要让人类继续“无知”的探索这个宇宙！为什么要让人类看似了解了这个星球存在的地点和它的存在期限……
最了解水的浮力的生物是鱼，最清楚飞翔技巧的是鸟，最明白世上痛苦与快乐的生物是人。
如果可以人也想鱼告诉它怎样才可以到达深海的底部，人也想问鸟怎样才可以飞得更快更高。世上有一些生物因为存在而继续生存，世上有一种生物因为生存而思考存在。
人是在其他生物的启发下创造一些自己用的东西的，但人知道也许这只是表面上的。只是知道原理与技巧也并不代表人类所创造的就是最好的，如果让一只鸟拥有人的大脑，它所开发的飞机就不是飞机了。
人也就是在学习中去创造，同时又在思考的动物。人会因为问题而痛苦也会因为问题而快乐，一个人即使停止了工作，大脑也仍在思考，即使不思考，人类这个族群也在运转。
人就是这样子的东西——在别人的影响下改变自己，所以人都在被迫运动中。生命也是一样的，在细胞的逼迫下存在，但是我们也要感谢这些组织我们身体的细胞。
只要有一滴水一丝阳光，水便不再是水，他是一个温床，一个提供生命生存的温床。
因为生命一直都在运动当中！
[ 本帖最后由 秋旭 于 2007-6-8 20:05 编辑 ]
作者:
水镜门生 时间: 2007-5-27 23:37
似乎更像议论文而非科幻文···
作者:
秋旭 时间: 2007-6-1 09:46
那么这算是一篇怎样的议论文呢？
作者:
太平清领道人 时间: 2007-6-1 10:14
一篇不错的散文。。。
作者:
秋旭 时间: 2007-6-1 10:39
...这篇算是什么啊？？
作者:
水镜门生 时间: 2007-6-1 10:43
如果改名为“物种起源与达尔文进化论之衍生解说及其相关内容的分析”，就是一篇不错的论文摘要
作者:
秋旭 时间: 2007-6-1 10:59
what??
LS的在说话吗？
作者:
锅碗瓢盆 时间: 2007-6-1 11:53
水镜发痴，他么有儿童节过，不爽ing
作者:
秋旭 时间: 2007-6-8 16:24
“世上有一些生物因为存在而继续生存，世上有一种生物因为生存而思考存在。 ”
这次高考作文我用到了这一句。哈哈哈
作者:
太平清领道人 时间: 2007-6-8 16:43
今年高考作文什么题目？这两句好像用途很窄阿。。。
[ 本帖最后由 太平清领道人 于 2007-6-8 16:44 编辑 ]
作者:
秋旭 时间: 2007-6-8 16:50
“职业学院的学生是要有技能，还是应该同时具备一定程度的文化修养”为话题，写一篇作文。
作者:
秋旭 时间: 2007-6-8 16:51
“职业学院的学生”这就是在说我这样的考生嘛，哈哈哈哈~
作者:
太平清领道人 时间: 2007-6-8 16:56
原帖由 秋旭 于 2007-6-8 16:50 发表
“职业学院的学生是要有技能，还是应该同时具备一定程度的文化修养”为话题，写一篇作文。
嗯，怀疑出题者是你们家亲戚，不但身份切合，而且你的这篇作文里很多句子就可以直接引用。。。
[ 本帖最后由 太平清领道人 于 2007-6-8 17:17 编辑 ]
作者:
秋旭 时间: 2007-6-8 16:58
原帖由
太平清领道人 于 2007-6-8 16:56 发表
嗯，怀疑出题这是你们家亲戚，不但身份切合，而且你的这篇作文里很多句子就可以直接引用。。。
what?
还有什么句子可以直接引用的？我为什么只看到了一条。
作者:
水镜门生 时间: 2007-6-8 17:06
么想到此文还可以有如此功效···
另外唠叨兄还真挺能乱猜的
作者:
秋旭 时间: 2007-6-8 17:07
我再次浏览了一遍...
发现没有了（或许吧）
那段“世上有一些生物因为存在而继续生存，世上有一种生物因为生存而思考存在。”
我也是先举出老虎和蚂蚁它们在生存中锻炼出来的生存技能后（+上）写出职业院校的学生在学校中学到的职业技能类似的情况下才加上去的。
老虎和蚂蚁因为有了在生存中锻炼出来的“生存技能”才可以在“食物链”中生存，而职业院校的学生在学校中学到的技能才可以在“社会”中生存。
注：文化修养是生活技能。
生存技能+生活技能=人类的生活。
生存技能=动物的生活。
生活技能=没有写。
作者:
太平清领道人 时间: 2007-6-8 17:17
其实通篇的哲理性思考就说明，“职业学院学生不能仅仅只有技能，还要有文化修养”。。。
作者:
秋旭 时间: 2007-6-8 17:18
原帖由
太平清领道人 于 2007-6-8 17:17 发表
其实通篇的哲理性思考就说明，“职业学院学生不能仅仅只有技能，还要有文化修养”。。。
同意
作者:
方二 时间: 2007-6-9 08:05
原帖由 秋旭 于 2007-6-8 16:50 发表
“职业学院的学生是要有技能，还是应该同时具备一定程度的文化修养”为话题，写一篇作文。
出这种作文题的人脑子有问题……
一个是只有技能，另一个是又有技能又有休养，只要是个识数的人都知道会选哪一个吧……
作者:
秦楚荒夕 时间: 2007-6-9 15:50
原来楼主高考.
2年之后假如我高考不理想的话就不会有2年之后的任何事情了，那样的话就没有我了
逻辑游戏不好玩。
作者:
秋旭 时间: 2007-6-9 19:43
...
关于高考这个题外话终止
[ 本帖最后由 秋旭 于 2007-6-9 19:45 编辑 ]
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