关于教育哲学的一点考虑

我承认我成长环境和大家不同。尤其是教育环境。

打破英雄神话朋友受到的教育理念是强者为尊。 往前看。 此段话可以证明：

原帖由 打破英雄神话 于 2007-9-11 10:19 发表
别的不说，我小时侯考试没考满分,我妈批评我说我不认真读书,我说班级里比我低分的同学多了去了,
我妈说那有没有比你高分的满分的同学?我说有啊，但没几个.
我妈说那你就应该往前看，人不能总往后看.
小学老师，初中老师，高中老师，大学老师全都是这样教育我们,
人,要往前看!

与其向前看，我觉得更是朝周围看。 是一种外在竞争。 是一种不惜一切代价包括打压他人的竞争。

而我从小接受的教育是这样的：

我小时侯考试没考满分,我妈问我，你上次考了多少分？ 我说70几。
那么这次呢？ 我说83。我妈就表扬我说，你进步了。 战胜了自己。继续努力才能获得更大的成功。
我的小学老师，初中老师，来美国以后的高中老师，大学老师全都是这样教育我,

人,不要在乎他人的眼光，你的最大敌人是自己

超越自己才能成功。

说实话，我不是好学生。也不聪明

我初中时代150分数学卷子才拿38分，很蠢的。

我今天能够轻松操盘N位数资金。 完全得益于家长老师的教诲。和朋友们多年的辅导和帮助。

这两种方式没有真正的优劣，不过大家觉得那种方式更适合当今及未来的中国教育？

我从小也学习不好，而且土生土长的中国式教育长大，但我进入社会比较早。
记得参军的时候，总是跑的最慢，军体上不去，反映不灵敏，算不上是好兵，我曾埋怨自己，为什么学习不好，当兵也不好，总是掉链子。难道自己一生真的一事无成。
参加工作以后，我进了政府部门，我才感受到，这时才真正进入社会，在部队上的锻炼，只是一个成长的过程。

现在的工作，让我感受到了社会实践更重要，人不在于自己的受教育方式如何，关键是是否有适应社会的能力。

小学那个１００分不拿也罢，拿了也没什么值得自豪的。

我小学毕业考了双99......:sleep:

照样一事无成:-_-:

走有中国特色的教育

我觉得教育哲学不同会教出不同的人生观。

以类比，所谓向前看的教育鼓励个人竞争，但是遏制团体合作精神和妥协共赢精神的发展。 因为在小圈子竞争中一个人给与其他人任何帮助都是变相消耗自己的竞争实力。不相信社会和集体的力量，只相信个人的努力结果。所谓一个中国人一条龙，十个中国人一条虫就是如此。 但是这种制度下培养的人干劲足，个人实力强劲。

以自强为主，所谓战胜自己模式教育更注重自身发展而忽略周围坏境。 所谓天生我材必有用。 这种教育出来的人容易接受共赢思想，并且努力寻找自己在社会中合理的位置。 格物致知，学以致用，有多大才能干多少事。 缺点就是容易小富即安。 没有继续发展的动力，遇到竞争容易逃避。

大家来分析一下各自优劣么。

……任何的教育模式都有其优劣……无非要看是否适合社会发展的模式……

假如简单地认为中国的教育不如美国的教育，那就与美国人无法理解在美华人放弃休假远离亲人拼命工作一样。

[quote]原帖由 [i]武骧金星[/i] 于 2007-9-12 00:43 发表
……任何的教育模式都有其优劣……无非要看是否适合社会发展的模式……

假如简单地认为中国的教育不如美国的教育，那就与美国人无法理解在美华人放弃休假远离亲人拼命工作一样。 [/quote]

晕。什么时候我认为中国的教育不如美国的教育了？

我说是中国国内所有的两种教育理念。 我高中以前的课还都是在中国读的啊。

我本身的问题也是那一种教育哲学作为主流更适合以后的中国。。。。那里说美国教育模式了？

BTW， 强烈同意任何的教育模式都有其优劣，无非要看是否适合社会发展的模式这句话。

中国目前的情况不仅仅是教育问题，而是大环境问题。人多资本少是中国的客观事实，在这个环境中靠创造致富难之又难。想自己富最容易的办法就是抢周围人的现成机会。

说到这里我又要从炒股上讲起了。如果我的资产小于一亿，我就是个小玩家。一个小玩家只要算准市场趋向，牛长熊短（Long bull, short bear），钻市场空子是快速发财最好的办法。可是你要是多于十亿资产，你就是个大玩家。大玩家如果想钻石场空子，那么只能钻回自己头上。大玩家唯一赚钱的可能就是希望整个股市高起来，整个世界全体的好起来。

这也不难理解为什么中国人喜欢窝里斗，美国至少有一批人都有一种为人类文明而战的精神。因为那批有这种精神的人，只有世界总体好了，他们才能获得利益。这不是教育问题，这是利益关系问题。

不过在这里不得不提一下日本，在五六十年代的日本，虽然贫穷但也确实有一种“只有日本好起来了，我自己才有希望好起来”的精神。值得研究研究！

[[i] 本帖最后由 天宫公主 于 2007-9-12 19:36 编辑 [/i]]

[quote]原帖由 [i]天宫公主[/i] 于 2007-9-12 19:34 发表
中国目前的情况不仅仅是教育问题，而是大环境问题。人多资本少是中国的客观事实，在这个环境中靠创造致富难之又难。想自己富最容易的办法就是抢周围人的现成机会。

说到这里我又要从炒股上讲起了。如果我的资 ... [/quote]
我到觉得，中国目前最应该好好反省的是民族的信仰问题，我们该学谁，我们该信什么思想。改革开放以前我们坚信在不远的将来实现共产主义，现在呢？我们看到资本主义世界的总统大选，也看到了极端的伊斯兰国家，再看看台湾人民是否想以前教科书上写的台湾人民生活在水深火热之中？除了当官，除去发财，我们思想上因该信仰什么？大家是否觉得政治课有些粉饰太平呢？

我最反感的一个腔调是吃的苦中苦，方为人上人。。你凭啥做人上人嘛。。

[quote]原帖由 [i]toushion[/i] 于 2007-9-12 20:44 发表
我最反感的一个腔调是吃的苦中苦，方为人上人。。你凭啥做人上人嘛。。 [/quote]
其实这本来是用来教育青年人的，事实证明让一些年轻人多吃一些苦，虽然不一定成为人上人，但还是可以锻炼人的。做人上人是有些误导，但吃些苦中苦还是有益的。连苦都不知道是什么味道，即使尝到甜，也不懂得珍惜

现在呢？我们看到资本主义世界的总统大选，也看到了极端的伊斯兰国家，再看看台湾人民是否想以前教科书上写的台湾人民生活在水深火热之中？

--- 难道没看到资本主义总统大选背后的东西？ 以及西方国家对产业链底端赤裸裸的掠夺？ 伊斯兰教为啥极端？ 吃饱了撑的还是走投无路？ 被逼急了？ 犹太人没有极端过？ 再看看台湾人民现在教科书上写的大陆人民生活在水深火热之中，还都是红小兵？

除了当官，除去发财，我们思想上因该信仰什么？大家是否觉得政治课有些粉饰太平呢？

--- 我也想问，有多少人还有为了中华之崛起而读书的信念和豪情壮志？ 还有多少穷则独善其身，达则兼济天下的辽阔心胸？ 大家是否觉得在这个物欲横流的社会我们应当追寻一些比金钱享受更高的东西？

[quote]原帖由 [i]麒麟子[/i] 于 2007-9-12 20:58 发表

其实这本来是用来教育青年人的，事实证明让一些年轻人多吃一些苦，虽然不一定成为人上人，但还是可以锻炼人的。做人上人是有些误导，但吃些苦中苦还是有益的。连苦都不知道是什么味道，即使尝到甜，也不懂得珍惜 [/quote]


嗯，吃点苦是应该的，，但抱着人上人的目的就不好了，，事实证明，，不少这样的人上人都成了贪官污吏。。

为中华而崛起读书的感觉是找不到了，但是为分配工作，多挣钱还是可以理解的。
有的时候感觉国内发展比国外还残酷。

无法理解O兄说的教育哲学指的具体是什么。
但看内容好似仍是那个老问题：
以如何的教育方向来适应现今的中国社会。

我对这个问题是没有看法的，因为这即不是我们能左右的，也不是我们能彻底思考的。
教育的根本目标是什么？是个人能力还是社会效益？
中国传统式的教育是以个人能力为主的，美式教育虽未接触，但根据O兄对美式教育的评价与介绍，应该是以社会效益为主的吧？
好像中国教育强调的是能力，美式教育强调的是方式。
一个是要结果，一个是要过程。
不知道这样理解对不对。

但就目前来说，个人感觉现在所实行的所谓素质教育或者叫“半素质教育”的结果，不似以前传统的应试教育效果明显。当然，也是还没到“半素质教育”产生结果的时候，再过五年就可以完全的给予现今的“素质”或“半素质教育”一个完整的、公正的评价了。

这个，好像我又转回到传统与素质的问题上了，就此打住。:q(+

[quote]原帖由 [i]天宫公主[/i] 于 2007-9-12 19:34 发表
中国目前的情况不仅仅是教育问题，而是大环境问题。人多资本少是中国的客观事实，在这个环境中靠创造致富难之又难。想自己富最容易的办法就是抢周围人的现成机会。

说到这里我又要从炒股上讲起了。如果我的资 ... [/quote]

同意并拥护。

要搞清楚的并不是教育哲学，而是教育的目的。